八年级数学反比例函数的图像和性质说课稿课件人教版_免.pptVIP

思考： 还记得一次函数y=kx+b(k≠0),正比例函数 y= kx(k≠0)的图像吗？作图的步骤是什么？那么反比例函数的图像又是什么形状，它又有什么性质呢？ 合作交流 ，教师点拨 当堂检测（一） 3．若函数 与 的图象交于第一、三象限，求m的取值范围。 * * * * 17.2.1反比例函数图象和性质 1、下列函数哪些是正比例函数,哪些是反比例数？ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ y = 3x-1 y = 2x2 y = 2x 3 y = x 1 y = 3x y = 3 2x y = 1 3x y = x 1 温故而知新 2．什么是反比例函数？ 3．反比例函数的定义中需要注意什么？ 反比例函数的图象和性质 自学提示 （参阅课本P41—42思考完成下列问题：） 2、列表时要注意些什么？取值要注意什么？ 4、由此你能得到些什么结论？ 1、描点法画函数图象的一般步骤是什么？ 3、尝试在坐标纸上画出反比例函数 和 的函数图象，比较两个函数的图像，它们有何异同 。 y = x 6 y = x 6 x 尝试在坐标纸上画出反比例函数 和 的函数图象。 y = x 6 y = x 6 列 表 描 点 连 线 y = x 6 y = x 6 描点法画反比例函数图象 活动 1 1 2 3 4 5 6 -1 -3 -2 -4 -5 -6 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4 0 -6 -5 5 6 y x x y = x 6 y = x 6 1 2 3 4 5 6 -1 -3 -2 -4 -5 -6 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4 0 -6 -5 5 6 x y 1 6 2 3 3 2 4 1.5 5 1.2 1 6 -1 -6 -2 -3 -3 -1.5 -2 -4 -5 -1.2 -6 -1 … … … … -6 6 3 -3 2 -2 1.5 -1.5 1.2 -1.2 1 -1 … … y = x 6 y =－ x 6 错误一：用线段连接图象 错误二：用线段将两支连在一起 错误三：没有将图象进行延伸 为什么？ 为什么？ 为什么？ 函数图象画法 列 表 描 点 连 线 描点法 心动 不如行动 活动 2 画出反比例函数y= 和 y= － 的函数图象。 比较y= 和y=－ 的图象有什么共同特征？它们之间有什么关系？ 2.下列图象中，是反比例函数的图象的是 （ ） 1．已知反比例函数y= ( k≠0)的 图象如图所示，则k 0， 在图象的每一支上， y值随x的增大而 ． x k ＞ 减小 D 3、函数y= 的图象在第________象限, 4、 函数y=－ 的图象在第________象限, 一、三 二、四 一 1、已知反比例函数y= 若函数的图象位于第一三象限,则k______; 若在每一象限内，y随x增大而增大,则k______. 4 4 2﹑已知 k0, 函数 y1=kx, y2= 在同一坐标系中的图象大致是 ( ) x k x x y 0 x y 0 (A) (B) (C) (D) x y 0 C 当堂检测（二） 我是最棒的 我是最棒的 当堂检测（二） 4.下列函数中，其图象位于第一、三象限的有 __________; 在其所在的象限内，y随x的增大而增大的有___________. 5.(1)已知点A(-2,y1),B(-1,y2),C(3,y3)都在反比例函数 的图象上，比较y1、 y2 、y3的大小关系。 解：∵k=40 ∴图象在第一、三象限内，每一象限内y随x的增大而减小 ∵x1x20 , x3=30, ∴点A(-2,y1)，