第八章第一节牛顿第一定律导学案-新课标人教版初二八年级.docVIP

课题 第八章 运动和力 主备 教师 学科 主任 第一节 牛顿第一定律 目 标 导 航 1.通过实验，确认阻力对物体运动的影响。 2.经历建立牛顿第一定律的科学推理过程，认识牛顿第一定律。 3.能通过生活经验和大量事实认识一切物体都具有惯性。能用物体的惯性解释生活和自然中的有关现象。 学 习 过 程 预 习 检 测 1.什么叫惯性？会解释惯性现象。 2.在探究运动和力的关系实验中，知道小车每次都从斜面上的同一高度开始运动的目的，了解小车运动的速度越来越慢，最后停下来的原因。 3.知道牛顿第一定律。 师生 标注 合 作 展 示 自主学习：阅读16-19页回答相关问题 阻力对物体运动的影响 演示图8.1-2：阻力对物体运动的影响新 课标第一网 （1）将棉布铺在水平木板上，让小车从 滑下，观察小车在木板上滑行的距离; (2)去掉棉布，再次让小车从 滑下，观察小车在木板上滑行的距离。 （3）由实验可知，去掉木板上的棉布，运动的小车所受的阻力 ，向前滑行的距离 。 2.思考（1）．每次实验小车都要从同一高度滑下，为什么？ (2).使小车在两种不同的表面通过，目的是 (3).实验中使用同一辆小车、同一个斜面目的是 (4).多次实验，小车最终都静止，是因为 (5).两次实验小车运动的距离不同，这说明 (6).小车运动的距离长短与它受到的阻力的关系是 牛顿第一定律 1.伽利略对上述实验进一步推测：如果物体受到的 ，速度就 ，物体将以 。 2. 牛顿第一定律： 【牛顿第一定律是在大量 的基础上，通过进一步的 而概括出来的】www.Xkb1.coM 惯性:观察并演示图8.1-3、8.1-4、8.1-6 惯性： 解释惯性现象的一般步骤：物体原来的运动状态→发生了怎样的变化→什么物体由于惯性从而导致了什么样的结果 3.解释图8.1-3、8.1-4中的惯性现象。 4. 惯性的利用与防止 举例（1）利用： （2）防止： 四.阅读：科学世界---汽车安全带和安全气囊 讨论交流 1. 牛顿第一定律完全是在实验的基础上总结出来的吗？ 2.力是维持物体运动的原因，还是改变物体运动状态的原因？ 师生 标注 反 馈 检 测 1.在匀速行驶的火车车厢的桌子上放着一个小球，当火车匀速行驶时，小球不动；当火车加速时，小球向车后方滚动。这些现象说明 ( 　) 火车匀速行驶时，小球没有惯性 B、火车静止时，小球才有惯性 C、火车运动状态发生变化时，小球才有惯性 D、小球有任何情况下都有惯性，与运动状态无关 2.牛顿第一定律指出：一切物体在不受到外力时，总保持 状态或 状态。 3.人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害．下列属于防止惯性带来危害的是（ ） A．拍打衣服，把灰尘拍去 B．将足球射入球门 C．公路上汽车限速行驶 D．跳远时快速助跑 4.自行车骑得太快，容易造成交通事故，这是由于 （ ） A．运动快，所以惯性大，因此难停下来新 课 标第 一 网 B．刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来 C．由于惯性，即使紧急刹车，也需要向前运动一段距离才能停下来 D．刹车时来不及克服惯性，所以难停下来 5．惯性是造成许多交通事故的原因，下列不是为了防止由于惯性而造成交通事故所制定的交通规则是 （ ） A.某些路段要对机动车辆限速 B.车辆快速行驶时要保持车距 C.车辆要右侧行驶