2009年川南地区中考诗词赏析资料(含答案).docVIP

2009年川南地区中考诗词赏析资料(含答案) 一、请赏析《长歌行》，完成1－2题 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。 1．对诗句和词语的理解，不确切的一项是（ ） A．朝露待日晞--园中的葵，浸润着朝露，青翠欲滴，一经阳光照耀，更显晶莹剔透。葵--古代的一种蔬菜；晞--xi，本指天亮，此处引申为阳光照耀 B．阳春布德泽--春日的阳光广施恩惠，为万物创造了生长条件。阳春--指春季第三个月；德泽-即恩惠。 C．焜黄华叶衰--原本绚丽的花与翠绿的叶，全都枯黄，衰败了。焜--本义为明亮，或火光照耀，此处与黄构成双音节词，形容花、叶的衰败与枯落。 D．何时复西归？--什么时候再回头向西流呢？--此句比喻光阴似流水，一去再不返、西--名词作状语，向西。 2、对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A．《长歌行》选自郭茂倩《乐府诗集·相和歌辞》，乐府是汉朝国家级的音乐机关；乐府诗是它采集和保存下来的歌辞。 B相和歌辞，在乐府诗中属于思想性、艺术性品位较高的作品，它善于运用拟人、比喻等手法达意抒情，赋予自然以灵性，激发人的审美愉悦。 C．本诗描绘了这样一种景象：阳光明媚，万物生机勃勃，然而，青翠茂盛的植物会随着秋声而衰败；百川东流，岂能西归？可见，自然现象蕴涵着何等深刻的哲理。 D、时光流逝，青春不再，因而诗篇告诫青少年：你们如园中葵，似早晨露，千万不要沉溺欢乐以免老而追悔不及。 二、阅读下面一首诗歌，完成下面1-2题。 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。 1、对这首诗文句解说错误的一项是（） A寒水寒冷的江水，指穿过南京流入长江的秦淮河。 B．商女，茶楼酒馆里侍候客人的歌女。 C．隔江的江，指秦淮河，商女在岸上酒楼歌唱，诗人从船上听去，所以说隔江。 D．后庭，即《玉树后庭花》，据说是南朝荒淫误国的陈后主所作的乐曲，历来被人看作亡国之音。 2．关于这首唐诗，分析不当的一项是（ ） A首句写景，二句叙事。写景，连用笼字，说出夜色的迷茫，把近酒家放在句末，为下句商女作了铺垫。 B．诗中描绘秦淮迷蒙清寂的寒江夜色图，寄寓诗人的忧愁与伤感。 C．商女热衷歌唱《后庭花》的靡靡之音，诗人意只在批判她们的幼稚无知，沉湎于纸醉金迷的生活。 D．全诗表现诗人对国家命运的关注和忧虑，语言清新洗练，加上活用典故，是唐诗中的优秀之作。 三、《杜少府之任蜀州》关于这首唐诗，分析不当的一项是（ ） A、 首联点明送别地点与友人去处。一个望字暗寓惜别之情。 B、 颔联是对友人的劝慰，既是惜别，又是宽慰，惜别中表现了诗人阔大胸襟。 C、 颈联以好男儿志在四方的哲理来送别好友，令友从倍感温暖与鼓舞。 D、 全诗语壮情深，表现了诗人宽阔胸襟、真挚友情及以天下为已任的政治抱负。 四、《白雪歌送武判官归京》对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A、 塞外风狂雪早，雪后景色绮丽，天气奇寒，突出了戍边将士生活艰苦，也从一个侧面表现了他们的战斗意志和豪迈气概。 B、 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝展示了冰天雪地万里愁云的景象，引出民下文送别场面。 C、 宴请归客，奏乐助兴，场面热烈，表现了主客友情深厚，为抒写离别之情作铺垫。 D、 全诗以雪起，以情结，分别写了送别前、饯别中、送别时、送别后的雪景，作者寓情于雪，通过咏雪，笔笔传出绵绵情思。 五、《水调歌头》对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A、 上阕写词人把酒问月，萌生了乘风归去的奇想，而天上高寒又使他转向对人间的喜爱。 B、 下阕写词人对月怀人，由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。 C、 但愿人长久，千里共婵娟表明情意相通，不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。 D、全词以明月贯穿，咏月兼怀亲人，反映了作者现实与理想的矛盾心里，但积极处世态度终于战胜了消极遁世念头，表现了词人旷达胸怀、乐观情致。 六、读《送杜少府之任蜀州》，完成（1）题。 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，乙女共沾巾。 （1）赏析有误的一项是（） A．这是一首五言律诗，作者是被称为初唐四杰之一的王勃。 B．第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。 C．颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。 D．尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女，一般哭鼻子、抹眼泪。 七、对下面这首诗分析理解不当的一项是（） 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A．这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意