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《生活与哲学》第二单元复习探索世界与追求真理 （1）物质 哲学物质的概念 世界的真正统一性在于它的物质性 （2）运动 运动和物质的关系 运动与静止的关系 （3）物质运动的规律 规律的概念 规律的客观性和普遍性及其方法论意义 （4）物质决定意识 意识的起源 意识的生理基础 意识的内容与形式 核心突破 1、物质与意识的辩证关系原理 （1）物质决定意识 （2）意识具有能动作用 （3）一切从实际出发、实事求是 2、规律客观性和人的主观能动性 3、在实践中追求和发展真理 （1）实践是认识的基础 （2）真理的客观性、具体性和条件性 （3）认识的反复性、无限性、上升性 例题1．西部某地政府为抓住西部大开发的机遇，实现脱贫致富的目标，制定了一系列优惠政策，到东部地区招商引资，但满以为可以引来金凤凰，结果却一无所获。该地领导通过深刻反思和广泛调查，决定调整思路：根据本地的自然景观发展旅游业，大力治理环境；引导农民发展市场前景广阔的中草药种植，并加强技术服务；还聘请高新技术人员，办起了高新制药厂；大力发展交通运输、电信和服务业。三年下来，不仅使农民迅速走上了脱贫致富的道路，甩掉了贫困帽子，实现了小康，而且也使环境有了较大改善。 运用物质和意识辩证关系原理，结合材料说明该地政府思路的调整的必要性。（10分） ①物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。该地政府开始时从主观愿望出发制定的招商引资政策的失败，说明没有做到从实际出发。后来调整政策，坚持从本地实际出发，实事求是，使该地经济发展、环境改善。（5分） ②意识具有能动作用。人能够能动的认识世界和改造世界。最初的招商引资政策不符合客观实际，以失败而告终。调整后的政策正确地反映了本地的客观实际，促进了当地经济的发展，体现了正确的意识对事物发展起促进作用。（5分） 五、实践与认识的辩证关系 ①实践是认识的基础。实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践检验认识真理性的唯一标准；实践是认识的目的和归宿。要求我们坚持实践第一的观点。 ②认识反作用于实践：正确的认识对实践具有促进作用；错误的认识会阻碍实践的发展。要求我们树立正确认识，发挥科学理论的指导作用。 （1）认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个过程。要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 （2）真理最基本的属性是客观性。要求我们承认真理客观性，坚持真理，坚持真理面前人人平等。 （3）真理是具体的、有条件的，要求我们坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一,不断丰富、发展和完善真理。 。 （4）真理和谬误往往是相伴而行的。要求我们正确对待错误，在不断批判谬误中发展真理。 例题3、2011年山东高考题材料：为进一步推进转方式调结构，2010年10月，山东省委组织专家分赴全省17市进行了实施调研。针对调研中发现的新问题，山东省委认真听取民主党派和群众的建议，深化了对转方式调结构的认识。 结合材料，运用实践与认识关系的知识，分析山东省委开展调研工作的合理性。(6分) （1）实践是认识的来源。山东省委通过实地调研获得了认识。 （2）实践是认识发展的动力。山东省委通过实地调研发现新问题，推动了认识的深化。 （3）实践是认识的目的和归宿。山东省委通过实地调研获得认识的目的是推进转方式调结构。 例题4、（2011潍坊一摸文综）材料 自上世纪90年代，为促进经济的快速增长，GDP成为衡量经济发展快慢的“硬指标”，但对GDP的崇拜，也导致了贫富差距拉大、社会不公等现象。“十二五”规划降低了GDP增速指标，提高了居民收入指标，这将进一步提升居民的幸福指数。  运用真理的相关知识，结合分析我们对GDP认识的变化过程。(6分) （2011济宁一摸）材料 对经济发展方式的认识，我们经历了一个探索过程。中国共产党十四届五中全会首次提出经济增长方式要从粗放型向集约型转变；十六届五中全会提出要形成低投入、低消耗、低排放和高效率的节约型增长方式；十七大把转变经济发展方式作为战略任务，强调从需求结构、产业结构、要素投入结构三个方面加以转变；十七届五中全会把转变经济发展方式作为主线，更加注重发展的全面性、协调性、可持续性，并作出了具体部署。 运用“探索世界与追求真理”的相关知识，分析我国对经济发展方式的探索过程体现的哲学道理？（6分） ①规律是客观的，按规律办事，就必须充分发挥主观能动性认识和把握规律。对发展方式的探索就是要认识和把握经济社会发展规律。 ②认识具有反复性、无限性、上升性。在对发展方式的探索中人们的认识日益深入。 ③实践是认识的基础，是认识发展的动力。在中国特色社会主义的伟大实践中人们对经济发展方式的认识不断深化。（每个要点2分） 选择题:理论+技巧+心理 2. 在听完一位成功的企业家