2012届海南人教版学海导航高中新课标总复习（第1轮）文数：第7章7.3平面向量应用举例.pptVIP

* 　　1.向量在几何中的应用 　　(1)证明线段平行问题，包括相似问题，常用向量平行(共线)的充要条件：a∥ba=λb(λ∈R，且λ≠0)(或x1y2-x2y1=0). 　　(2)证明垂直问题，如证明四边形是矩形、正方形等，常用向量垂直的充要条件：a⊥b　a·b=0(或x1x2+y1y2=0). 　　(3)求夹角问题，往往利用向量的夹角公式cosθ=　　　　. * （4）求线段的长度或证明线段相等，可以用向量的模，向量的线性运算. 2.向量在物理中的应用 向量有着丰富的物理背景，如物理中的重力、浮力、弹力、速度、加速度等都是既有大小又有方向的量.力的做功是向量数量积的物理背景.向量的加法运算、平面向量的正交分解、平面向量的数量积等与相应的物理问题建立联系；向量加法的三角形法则和平行四边形法则与位移的合成、力的合成、速度的合成相联系.向量在解决相关物理问题中有重要作用. * 注意两个方面的问题， 一方面是如何把物理问题转化成数学问题,也就是将物理量之间的关系抽象成数学模型; 另一方面是如何利用建立起来的数学模型解释和回答相关的物理现象. * 1.（2009·宁夏/海南卷）已知点O,N,P在△ABC所在的平面内，且 则点O,N,P依次是△ABC的（ ） A. 重心、外心、垂心 B. 重心、外心、内心 C. 外心、重心、垂心 D. 外心、重心、内心 * 　　（注：三角形的三条高线交于一点，此点称为三角形的垂心） 由 知O为△ABC的外心； 由 知O为△ABC的重心； 因为 所以 即CA⊥PB.同理，AP⊥BC，PC⊥AB. 所以P为△ABC的垂心. 答案：C * 2.（2009·浙江卷）在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a,b,c，且满足 （1）求△ABC的面积； （2）若c=1，求a的值. * （1）因为 所以 又由 得bccosA=3，所以bc=5. 因此,S△ABC= bcsinA=2. （2）由（1）知，bc=5，又c=1， 所以b=5.由余弦定理， 得a2=b2+c2-2bccosA=20，所以 * 试题透析 平面向量与三角函数的综合常常是高考考查的内容之一，一般以小题出现，命题背景取自数学基本概念. * * 第三课时 平面向量应用举例 第七章 平面向量 * 1.用平面向量方法解决平面几何问题的“三步曲”： (1)建立平面几何与向量的联系，用向量表示问题中涉及的几何元素，将①__________转化为②_________)_； (2)通过向量运算，研究几何元素之间的关系，如距离、夹角等问题； 几何问题 向量问题 * (3)把运算结果“翻译”成几何关系. 2.平面向量在物理中的应用 如果一物体在力F的作用下产生的位移为s，且力F与位移s的夹角为θ，那么力F所做的功W=③____________. 3.向量形式的三角不等式： ________④≤|a·b|≤⑤_________. F·s·cosθ -|a||b| |a||b| * 　　1.O为平面上的定点，A、B、C是平面上不共线的三点.若(　　-　　)·(　　+　　-2　　)=0,则△ABC是( 　 ) 　　A.以AB为底边的等腰三角形 　　B.以BC为底边的等腰三角形 　　C.以AB为斜边的直角三角形 　　D.以BC为斜边的直角三角形 B * 　　　　　　　　　　　　　　　　　　. 　　设M为　 的中点，则有 　　所以 　　所以△ABC中， 边上的中线AM也是CB边上的高， 　　所以△ABC是以BC为底边的等腰三角形. * 　　2.以原点O及点A(5,2)为顶点作等腰直角三角形OAB,使∠A=90°,则　　的坐标为( 　 ) 　　A.(2,-5)　　　　　B.(-2,5)或(2,-5) 　　C.(-2,5)　　　　　D.(7,-3)或(3,7) 　　　　　设　　=(x,y). 　　则由|　　|=|　　|,得　　　　　　　 .① 　　而又由　　⊥　　，得5x+2y=0.　　　② 　　由①②联立得x=2,y=-5或x=-2,y=5. 　　所以　　=(2,-5)或(-2,5). B * 　　3.已知|p|=2　 ,|q|=3,p、q的夹角为45°，则以a=5p+2q,b=p-3q为邻边的平行四边形中过a、b起点的对角线长为(　) 　　A.14　　　　　　　　B.　 　　C.15　　　　　　　　D.16 C * 　　如图，设　　=a=5p+2q,　　=b=p-3q, 　　则　　=　　+　　=a+b