江苏省2016年高一数学苏教版必修5教学案：第2章5等差数列（三）.docVIP

江苏省泰兴中学高一数学教学案(81) 必修5_02 等差数列（3） 班级 姓名 目标要求： １．掌握等差数列前ｎ项和的公式及其推导方法. ２．能应用等差数列的通项公式、前ｎ项和的公式解决等差数列. 重点难点： 重点：等差数列前ｎ项和的公式的推导及应用； 难点：等差数列前ｎ项和的公式的含义及公式的选用 典例剖析： 例1．在等差数列中， (1)已知求； (2)已知求. 例2．（１）在等差数列中，已知求. （２）在等差数列中，已知求及. 例3．在等差数列中，已知第1项到第10项的和为310,第11项到第20项的和为910，求第21项到第30项的和. 例4．已知数列前ｎ项的和是 （1）证明：是等差数列； (2)求的最大值； (3)设，求数列前ｎ项的和. 学习反思 1．等差数列前ｎ项和的公式 　　　　= 2．在等差数列的五个基本量中，已知三个可求另外两个. 3．理解常用结论： 是等差数列 4．掌握用齐次思想或分类讨论的思想方法解决等差数列的前ｎ项和的最值问题. 江苏省泰兴中学高一数学作业(81) 班级 姓名 得分 1、已知等差数列满足则=____________ 2、设等差数列前ｎ项和为，则＝　　　 3、设为等差数列前ｎ项和，则　　　　　 4、等差数列　－10, －9.9, －9.8,…，－0.1各项的和为　　　　　 5、　　　　　　　　 6、已知等差数列的前项和，则＝　　　　　 7、在等差数列中，若那么使其前ｎ项之和取得最大值的　　　　　　　. 8、(1)已知求ｎ及; (2)已知求及. 9、求集合的元素个数，并求这些元素的和. 10、已知一个等差数列，是前ｎ项的和，且 （1）求数列的通项公式； （2）求.