河北省2011届高考语文复习指导:诗歌鉴赏答题技巧课件(炼字及诗句理解).pptVIP

河北省2011届高考语文复习指导:诗歌鉴赏答题技巧课件(炼字及诗句理解).ppt

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菩萨蛮 李白 玉阶空伫立,宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。 (1)古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。(2分) (04浙) * 诗眼就是一首诗中最能体现作者思想观点、情感态度的,具有概括性、生动性或情趣性的能笼罩全诗的字或词语。 炼字就是一句诗中最生动、传神的字或词语。 诗眼或炼字一般是动词或形容词。 【诗眼或炼字】 答题思路: 1、意译(a指出本义;b融进自己的理解和想像, 对该字在句中的含义进行意译,即写出句中义。 2、技巧、手法。 3、内容、情感(要结合全诗来说明,即诗中义) 如:描绘了……的景象,抒发了……的情感。 示例:“春风又绿江南岸” “绿”本为形容词,此处为动词,意为“染绿”; 运用了拟人手法,形象、生动的写出了春天来临, 江南到处绿意盎然的特征,极具动态表现力。 表达了诗人对于春天江南的热爱之情。 答案:“空”是徒劳之义,表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅,增添了全词的“愁”味,使主题更加鲜明。 高考示例1 (1)解释该字在句中的含义。(本义) (2) 把该字放入原句中描述景象。(句中义) (3)点出该字作用,烘托了怎样的意境,表达了怎样的感情。(诗中义) 答题步骤 过香积寺 王维 不知香积寺,数里入云峰。【注】安禅,佛家语, 古木无人径,深山何处钟。 指闭目静坐。 泉声咽危石,日色冷青松。 不生杂念; 薄暮空潭曲,安禅制毒龙[注]。毒龙,指世俗欲念 所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。 高考示例2 “诗眼”分别是“咽”、“冷”。 “咽”、“冷”两字绘 声绘 色、精炼传神地显示出山中幽静孤寂的景象(意境)。 山中的流泉由于岩石的阻拦,发出低吟,仿佛呜咽之声。 照在青松上的日色,由于山林幽暗,似乎是显得阴冷。 “咽”字采用了拟人的手法,生动传神的写出了泉流不畅的声音特点。 诉衷情(陆游) 当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。 胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧州。 〔注〕沧州,古时隐者所居。陆游晚年住在绍兴镜湖边的三山。 古人评论这首词的下阕,说第一句有三个词用得好,你认为是哪三个词?它们好在哪里?请简要赏析 这三个词分别为:“未”、“先”、“空”。 练习 “未”,“没有”之义,表达放眼万里,未灭入侵者的遗恨; “先”,“已经”之义,表达功业未成但两鬓已白的感慨; “空”,“徒然”之义,写出了徒有流泪、于事无补的内心痛苦、无奈和伤感,也隐含对南宋小朝廷的不满和愤慨。 这三个词概括有力,含义丰厚,流露有心杀敌、报国无门、壮志难酬的沉痛心情。 江阴浮远堂 戴复古 横冈下瞰大江流,浮远堂前万里愁。 最苦无山遮望眼,淮南极目尽神州。 〖注〗戴复古,字式之,号石屏,南宋后期诗人。 前人认为,“最苦无山遮望眼”在本诗中最具表现力,你对此有何看法?请作简要分析。 1、翻译(意译): 最痛苦的就是因为没有山的阻挡,使我望到了远方 的中原。 2、技巧、手法 该句一反常人登高时希望极目远望的心理,表现 了诗人想望而又不原意望的心理矛盾。 3、情感 反映出诗人因远望沦陷的国土而产生的悲愤心理。 【诗句理解】 回顾: 唐崇徽公主手痕 ?? 欧阳修?? ?? 故乡飞鸟尚啁啾,何况悲笳出塞愁。?? ?? 青冢埋魂知不返,翠崖遗迹为谁留??? ?? 玉颜自古为身累,肉食何人与国谋??? ?? 行路至今空叹息,岩花野草自春秋。 朱熹评此诗为“以诗言之,是第一等好诗,以议论言之,是第一等议论”。其中“玉颜”二句,为全诗议论中最精警处,说说你的看法。 1、翻译(意译): 自古以来,有多少女子因自己的美貌而受累, 又有几个享受高官厚禄的人能为国家出谋划策。 2、技巧、手法: 将肉食者与玉颜对比, 3、情感: 表达了对于柔食者的不满和讽刺,同时 也表达了对“玉颜”的深切同情。 拓展: 李煜《虞美人》:春花秋月何时了,往事知多少? 赏析:因为这样会勾起李煜对往事的痛苦回忆, 从而表达了故国之思,亡国之痛。 李煜《浪淘沙》:独自莫凭栏,无限江山,别时 容易见时难。流水落花春去也,天上人间。 赏析:亡国之后的李煜不敢面对失去的国土, 表现了李煜亡国之后的凄凉心情。 韦庄《菩萨蛮》:未老

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