教师招聘考试教育学心理学中小学试题附答案.doc

PAGE PAGE 1 2010年教师招聘考试教育学 心理学(中小学)试题（附答案） 试卷分值 第一份试题：公共知识60分 1、单项选择题（20道）每题1分； 2、判断题（10道）每题1分 3、简答题（3道）共30分 第二份试题：专业知识90分 1、教案设计1题 30分 2、学科专业知识 60分 两份试卷同时发给考生，共2.5小时。 注（语文考试有作文的考试时间为3小时） 一,单项选择题 1.心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特(　)年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的.A1798B1879C1789D1897 2.以特定的量表为工具,对个体的心理特征进行间接了解,并做出量化结论的研究方法称为(　).A实验法B测验法C调查法D观察法 3.有预定目的,但又不需要意志努力的注意是(　). A随意注意B不随意注意C随意后注意D无意注意 4.感觉阈限与感受性的大小(　)关系. A成正比例B成反比例C不成比例D成准比例 5.由暗处到亮处,特别是在强光下,最初一瞬间会感到光线刺眼发眩,几乎看不清外界物体,几秒钟之后逐渐看清物体.这种对光的感受性下降的变化现象称为(　).A暗适应B明适应C不适应D知觉适应 6.记忆包括三个基本过程:编码,(　),提取.A识记B回忆C保持D再认 7.短时记忆的容量为(　)个组块.A7±2B5±2C8±2D9±2 8.早上起来,推开窗子发现地面全都湿了,你推断昨天夜里一定下雨了.这是思维的(　).A概括性B间接性C合理性D整体性 9.利用已有的知识经验,从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是(　).A直觉思维B聚合思维C抽象思维D发散思维 10.从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归.这种解决问题的策略或方法是(　).A爬山法B逆向工作法C手段-目的分析法D尝试错误法 11.智商的计算公式是(　).ABCD 12.智力三维结构模型是由美国心理学家(　)提出来的.A斯皮尔曼B卡特尔C瑟斯顿D吉尔福特 13.个体的成就动机中含有二种成分:(　)和回避失败的倾向. A追求利益的倾向B追求刺激的倾向C追求成功的倾向D回避困难的倾向 14.从发生早晚的角度看情绪与情感的差异,(　). A情绪发生早,情感产生晚B情绪发生晚,情感产生早 C情绪情感同时产生D情绪情感都是与生俱来的 15.某学生待人直率热情,但脾气急躁,易冲动,他的气质类型比较符合(　). A多血质B胆汁质C粘液质D抑郁质 16.卡特尔人格特质理论的主要贡献在于提出了根源特质,他用因素分析方法提出了(　)种相互独立的根源特质.A10B12C16D24 17.个人的观念或行为由于真实的或想象的群体的影响或压力,而向与多数人相一致的方向变化的现象叫(　).A服从B从众C信任D接受 18.所谓“以小人之心,度君子之腹”是采用了下列哪种心理防御方法?(　) A文饰B转移C投射D幻想 19.把失恋的挫折感转化为发奋学习的动力,这种心理防御方法称为(　).A升华B转移C文饰D压抑 .根据目前心理年龄阶段划分的一般标准,青少年期的年龄段为(　).A6～12岁B12～18岁C18～28岁D18～45岁 二,多项选择题1.注意的功能有(　). A选择功能B维持功能C调节功能D启动功能E.适应功能 2.依据学习内容的不同,可以将学习分为(　). A知识学习B发现学习C机械学习D技能学习E.社会规范学习 3.具有高创造性个体的人格特征有(　). A独立性B自信C对复杂问题感兴趣D冒险精神E.易怒 4.一个测验的效度包括以下几种(　). A内容效度B直接效度C构想效度D间接效度E.预测效度 5.根据需要的不同性质,可以将动机分为(　). A内在动机B外在动机C生理性动机D社会性动机E.主导动机 6.一般来讲,成就动机水平较高者具有以下特征(　). A具有挑战性与创造性B具有坚定信念C能够正确归因D计较个人得失E.不打无把握之仗 7.情感是与社会性需要相联系的高级的主观体验,概括地说,它可以分为以下几种:(　).A道德感B理智感C美感D幸福感E.紧张感 8.现在用于人格测量的著名投射测验是(　).A罗夏克墨渍测验B爱德华个人兴趣量表C明尼苏达多项人格测验D主题统觉测验E.16PF 9.克服焦虑的原则有(　). A运用想象B放松自己C认清焦虑状况D不回避E.正面迎战 10.皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括(　). A具体运算阶段B前运算阶段C感知运动阶段D数运算阶段E.形式运算阶段 三,名词解释(每小题4分,共20分) 1.实验法2.注意3.信度4.认知方式5.挫折 四,简答题(每小题6分,共24分) 1.简述注意与意识的关系.2.晕轮效应在教育过程中有何不良影响? 3.举例说明动机与需要,诱因的关系.4.气质与性格有何不同?