山东省滨州实验学校人教版七年级下册（2016部编版）历史第一单元第2课助学卡：从贞观之治到开元盛世.docVIP

学习主题 第2课《从“贞观之治”到“开元盛世”》 主备教师 执教教师 [来源:学科网] 学生姓名班级 课标 知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。 学习目标 及重难点 1.通过查阅资料，能够讲述玄武门之变，唐太宗继位的故事。 2.通过阅读课文，能够列举太宗时期出现贞观之治的原因（思想观念、革新两方面） 3.通过和老师一起分析科举选官的影响，能够将其复述。 4.通过阅读课文，能够正确排列高祖、太宗、高宗、武则天、唐玄宗继位顺序。 5.通过阅读课文，能够总结出盛唐时期国家社会气象及表现。 6.通过制作《唐太宗、武则天及唐玄宗》统治对比表，能够分析出唐朝兴盛的原因。 [来源:学科网ZXXK] [来源:学_科_网Z_X_X_K] [来源:Z.xx.k.Com] [来源:Zxxk.Com] 学习任务清单 1.唐朝的建立者是 ，建立时间 ，都城 。 2.用一句话介绍“玄武门之变”。 3.历史学家普遍认为唐太宗是一位有作为的政治家，请列举史实证明这个观点。（唐太宗统治时期历史上称为什么？出现这一治世局面的原因有哪些？） 4.列举唐太宗的革新措施。 5.什么是“贞观之治”？ 6、武则天在中国历史上有何地位？她是怎样统治国家的？起到了什么作用？ 7、唐朝的“开元盛世”指的是哪一时期？这一局面是怎样形成的？ 8.什么是“开元盛世”？ 达标 检测 1.毛泽东曾用“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”来评价四位古代帝王。下列史实与“唐太宗”有关的是 A．统一度量衡．货币和文字 B．“罢黜百家，独尊儒术” C．贞观之治 D．陈桥兵变 2.唐朝沿袭和完善的隋朝制度有①世袭制 ②三省六部制 ③科举制 ④皇帝制度 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 3.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”大诗人杜甫的这首经典诗称颂的是 ( ) A．开元盛世 B．光武中兴 C．康乾盛世 D．贞观之治 4.三省六部制强化了 A．宰相权利 B．百姓权利 C．皇帝权利 D．军队权利 5. 唐太宗是我国古代杰出的政治家，他认为“致安之本．惟在得人”，重用敢于直言的大臣是 A．房玄龄 B.魏征 C．杜如晦 D．李靖 6.人称“政启开元，治宏贞观”的古代帝王是 ( ) A．唐太宗 B．唐高宗 C．武则天 D．唐玄宗 7.开创了“开元盛世”，把国家的繁荣推到顶峰的是 ( ) A.秦始皇 B．汉武帝 C．隋文帝 D．唐玄宗 8.虽然武则天诛杀公卿独断专权，但史学家还是肯定了她的功绩。其原因是 ( ) A.创立殿试制度 B.重用有才之人 C.打击大族势力 D.促进社会发展 9．水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”这首《及第瑶》中体现的制度正式诞生是在 A．唐玄宗时 B.武则天时 C.唐太宗时 D.隋炀帝时 10.阅读材料回答问题： 材料一 唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说“天下英雄入吾彀中矣。” 材料二 开元初，上留心理道,革去弊讹,不六七年,天下大理,河清海晏,物殷俗阜。 （1）（2）哪些史实可说明：上留心理道,革去弊讹?”