2017_2018学年高中数学第二章平面向量2.1向量的线性运算2.1.2向量的加法课件新人教B版必修4.pptVIP

-*- 2.1.2　向量的加法 一 二 一、向量加法的运算法则 【问题思考】 1.已知动点由A运动到点B,又由点B运动到点C,那么动点的总位移是　　　　　.? 一 二 一 二 【问题思考】 3.若力F1和F2共同作用于点M,则它们的合力是多少? ? 提示:以F1,F2为邻边作平行四边形,以M为起点的对角线对应的向量即为F1与F2的合力. 一 二 (2)已知n个向量,依次把这n个向量首尾相连,以第一个向量的始点为始点,第n个向量的终点为终点的向量叫做这n个向量的和向量.这个法则叫做向量求和的多边形法则. 一 二 5.做一做:如图所示,设O为正六边形ABCDEF的中心,作出下列向量: 一 二 二、向量加法的运算律 【问题思考】 1.已知a,b,c(如图),试作出a+b;b+a;(a+b)+c;a+(b+c). ? 提示:利用三角形法则或平行四边形法则或多边形法则作图.(图略) (2)向量加法的运算律 ①交换律:a+b=b+a; ②结合律:(a+b)+c=a+(b+c). (3)(a+b)+c与(a+c)+b相等吗? 提示:相等. 思考辨析 判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”. 答案:(1)√　(2)×　(3)√　(4)× 探究一 探究二 探究三 探究四 易错辨析 作向量的和 【例1】 如图所示,已知向量a,b,c,试作出向量a+b+c. 分析:本题是求作三个向量的和向量的问题,首先应作出两个向量的和,由于这两个向量的和仍为一个向量,然后再作出这个向量与另一个向量的和,方法是多次使用三角形法则或平行四边形法则. 探究一 探究二 探究三 探究四 易错辨析 探究一 探究二 探究三 探究四 易错辨析 变式训练1小船向正东方向行驶了10 km,又沿北偏东30°方向行驶了15 km,作出小船两次的合位移. 探究一 探究二 探究三 探究四 易错辨析 向量的加法运算 【例2】 化简下列各式: 探究一 探究二 探究三 探究四 易错辨析 探究一 探究二 探究三 探究四 易错辨析 探究一 探究二 探究三 探究四 易错辨析 利用向量的加法证明几何问题 【例3】在?ABCD的对角线BD的延长线及反向延长线上,取点F,E,使BE=DF(如图所示).用向量的方法判断四边形AECF的形状. 探究一 探究二 探究三 探究四 易错辨析 反思感悟利用向量的加法可以得到线段的平行和相等,用向量法解几何问题的关键是把几何问题转化为向量问题,通过向量的运算得到结论,然后再把向量问题还原为几何问题. 探究一 探究二 探究三 探究四 易错辨析