2017_2018学年高中语文第五单元第17课原毁练习粤教版选修唐宋散文蚜.docVIP

第17课　原　　毁在科举路上他曾当了三次重考生在当官的生涯里他廉洁、耿直、敢讲真话的优点而使他数度被贬至鸟不生蛋的地方有次更险些被皇上杀头。虽然他是如此倒霉但在文学的领域里他却委实有着重大的贡献。他是中国知识分子的典型代表以国为任以民为本不违(选自高考学习网) 美字体 长 恨 春 归 无 觅 处 不 知 转 入 此 中 来 。赏美文 读雨读情读人生 雨之情几人能看得透看得彻？能有几人像韩愈这样的诗人写出“天街小雨润如酥草色遥看近却无”的诗句呀！我想把雨来赞颂、来歌唱。是否有人曾像我一样对雨有独特情殇。那是一帘无私的春雨真诚守护着万物；那是一帘匆匆的夏雨成为夕阳下美丽的风景线；那是一帘难逢的秋雨是我与知己相约的信物；那是一帘孤独的冬雨自己磨炼着万物结果还是换来万物的不理解。 无私春雨——老师 看吧！那 匆匆夏雨——过客 它总 难逢秋雨——知己 又是一个残花落叶的季节秋雨在夕阳落下之前来临。花儿沮丧了叶子飘落 孤独冬雨——父母 看吧！那朵聪明的花儿以优美的姿势弯下了腰低下了头以委婉的方式拒绝了冬雨的到来又有多少花儿能够挺起腰笑着迎接冬雨呢？可怜的冬雨为谁而孤独？它该走向何处？又该向谁倾诉？也许它会默默地将泪水撒向大地以自己的结束换来了花儿欢乐是否？冬雨的宿命就是花儿的欢乐？ 有多 我爱那无私的春雨，珍惜那难逢的秋雨，我更爱那孤独的冬雨，更珍惜那可爱的冬雨。 (选自绝想日志网有删改) 【课内挖掘韩文公设水布古时候韩江里的放排工又要扛杉木又要扎杉排霎时跳下江霎时爬上岸身上的衣服湿了干干了又湿常常得肚痛病和风湿病。于是他们做工时便索性光着膀子不穿衣服。每天在江边挑水、洗衣服的妇女看见放排工赤身裸体感到很不好意思就告到官府里去。官府交涉下来放排工只好照旧又穿上衣服。韩愈来到潮州后这件事传到了他的耳朵里他跑到江边实地去看放排工扎排和放排的情形。他想：放排工成天穿着一身湿衣服不闹出病来才怪呢！回衙后韩(选自百度文库)【课外运用】刚刚读完您的大作《马说》感慨良多。您在文中用千里马的遭遇控诉了昏庸的封建统治者声讨了封建社会中世豪摄高位英俊沉下潦”极不合理的现象。您的“世有伯乐然后有千里马。千里马常有而伯乐不常有”这一名句 仔细想来奴隶人”自然不能相好千里马但即使有了伯乐也未必能彻底解决“相马制度”中存在的弊端。我总认为权威会在利益的驱使和权势的干预下变质。因此把选拔人才、任用人才的重任完全寄托在“伯乐”是不现实的。试想：赵高作乱指鹿为马滥施淫威任用奸权。伯乐在场也只能徒叹奈何。猪场老板用金钱、美色贿赂伯乐让伯乐把他的猪推荐为千里马意志薄弱的“伯乐”真能不动心吗？又譬如说伯乐上司家的驽马不自量力参加千里马大赛伯乐果真能公开执法公正评判吗？风俗与社会在发展时代在进步用人制度也要随之改革。当今海尔集团总裁张瑞敏说得好：“我们海尔的用人制度是赛马而不相马。”事实证明赛马胜于相马。赛马制度的产生必然会带来万马奔腾、你追我赶、奋发向上的喜人景象岂不比相马高明乎？韩公以为何？(选自知网空间) 一、基础巩固对下列各项中加点(　　)古之君子其责己也重以周　　　　　周：全面乃曰：“不如舜不如周公吾之病也” 病：缺点举其一不计其十究其旧不图其新 图：考虑夫是之谓不以众人待其身 众人：许多人解析：D项众人：一般人。答案：D下列各句中没有倒装现象的(　　)每被销于凡口诸公莫之知而固未之信门九重兮曷通尝试语于众曰：“某良士某良士。”解析：A项为被动句。B、C两项均为宾语前置句；D项为状语后置句。答案：A二、迁移发散阅读下面的文言文完成3～5题。祭十二郎文韩　愈年、月、日季父愈闻汝丧之七日乃能衔哀致诚使建中远具时羞之奠告汝十二郎之灵：呜呼！吾少孤及长不省所怙惟兄嫂是依。中年兄殁南方吾与汝俱幼从嫂归葬河阳。既又与汝就食江南。零丁孤苦未尝一日相离也。吾上有三兄皆不幸早世。承先人后明年丞相薨吾去汴州汝不果来是年吾佐戎徐州使取汝者始行吾又罢去汝又不果来。吾念汝从于东东亦客也不可以久；图久远者莫如西归将成家而致汝。呜呼！孰谓汝遽去吾而殁乎！吾与汝俱少年以为虽暂相别终当久相与处。居殁不得抚汝以尽哀敛不凭其棺窆不临其穴。吾行负神明而使汝夭；不孝不慈而不能与汝相养以生相(有删改)对画线部分的文字进行断句最为恰当的是(　　)明年丞相薨/吾去汴州/汝不果来是/年吾佐戎徐州使/取汝者始行/吾又罢去/汝又不果来。明年/丞相薨/吾去汴州/汝不果来/是年/吾佐戎徐州/使取汝者始行/吾又罢去/汝又不果来C．明年丞相薨/吾去汴州/汝不果来/是年/吾佐戎徐州使/取汝者始行/吾又罢去/汝又不果来。明年/丞相薨/吾去汴州/汝不果来是/年吾佐戎徐州/使取汝者始行/吾又罢/去汝又不/果来。解析：结合译文和语感可知B项为最佳项。答案：B结合全文有关下列字词解释不正确的一项是(　　)韩愈世称韩昌