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教学目标： 学习阅读延伸题思路及命题熟语 学习并训练阅读延伸题的答题技巧 教学重点： 阅读延伸题答题技巧的学与练 1．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是 （ ） A．低碳 墨守成规 契合（qiè） 称心如意（chèn） B．喧闹 对簿公堂 炽热（zhì） 为虎作帐（wèi） C．臆造 矫揉造作 纤丝（qiān） 呱呱坠地（gū） D．蛰伏 名不副实 绯闻（fēi） 蓦然回首（mò） 2．下列各句中加点的成语和熟语，使用不恰当的一项是 （ ） A．近来。公安机关和体育主管部门高举法律利剑，依法严厉打击足球界参与“假球赌球”的违法 犯罪人员广大球迷和社会各界对中国足球能否就此重生正拭目以待。 B．一向以质量优异，做工精细著称的丰田汽车在美国遭遇多起投诉，其产品信誉已受到严重影响， 俗话说：“没有不透风的墙”，看来即便是名牌产品也会出问题。 C．冬奥会短道速滑女子3000米接力赛结束后，裁判判定第一个冲过终点线的韩国队犯规，中国队 以打破世界纪录的成绩获得了这枚梦寐以求的金牌，实现了新的突破。 D．除夕之夜，曾风靡一时的小虎队又回来了，白色的西装，熟悉的旋律，充满青春活力的造型， 魅力不减当年，很多观众百感交集，听着唱着，情不自禁地流下了眼泪。 3．下列各句中没有语病的一项是 （ ） A．国家有关部门近期出台的抑制房价过快增长的多种措施，是渴望实现买房梦想的中低收入家庭 的希望与未来。 B．一场突然袭来的强烈地震使海地顷刻间陷入巨大灾难，各国救授队昌着危险奋力搜救那些消逝 在瓦砾中的幸存者。 C．国务院关于医疗改革的指导意见强调，要把维护人民健康权益放在首位，以解决百姓“看病难、 看病贵”等突出问题。 D．温家宝总理先后主持召开五次座谈会，听取学校校长、教师代表和学生代表对教育改革和发展 提出了许多意见和建议。 4．下列有关文学常识的表述，有误的一项是 （ ） A．《诗经》是我国第一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌300余首，是我国 现实主义文学的源头。 B．唐代著名诗人白居易，倡导“新乐府”运动，创作了不少感叹时事反映人民疾苦的诗篇，其代 表人作有《卖炭翁》《琵琶行》等。 C．《牡丹亭》是明代戏剧家汤显祖的杰出代表作，作品通过杜丽娘和柳梦生生死离合的爱情故事， 呼唤个性解放，感人至深。 D．俄国著名作家欧·亨利，与契诃夫、莫泊桑并称为世界三大短篇小说之王。短篇小说《警察和赞美诗》是他的代表作之一。 5．在横线处填入语句，顺序最恰当的一项是 （ ） 中国画盛用线条，西洋画线条都不显著。 。 。 。 。 。 。所以西洋画很像实物，而中国画一望而知其为画。盖中国书画同源，作画同写字一样，随意挥洒，披露胸怀。 ①例如中国画中，描一条蛋形表示人的脸孔，其实人脸孔的周围并无此线，此线是脸与背景的界线。 ②山水中的线条特名为“皴法”，它是中国画技法之一，用以表现山石和树皮的纹理。 ③线条大都不是物象所原有的，是画家用以代表两物象的境界的。 ④又如画一曲尺形式表示人的鼻头，其实鼻头上也并无此线，此线是鼻与脸的界线。 ⑤西洋画就不然，只有各物的界，界上并不描线。 ⑥又如山水、花卉等，实物上都没有线，而画家盛用线条。 A．③①④⑥②⑤ B．③①⑤⑥④② C．⑤③①④②⑥ D．①④⑥②⑤③ 知识点一 阅读延伸题命题方式与应对策略 命题方式一 依据文中人物形象或者事件命题，谈自己的“看法”、“认识”或“评价” 命题类型： 内引外联型（根据原文+联系现实） 应对策略： 1．根据问题，向内挖掘。 2．有理有据，深入分析，概括全面，不能偏颇。 3．辨清要求，联系比较，正反事例均可。 4．精炼语言，尽量文言化，以压缩字数，增加内涵！ 命题方式二 “结合本首诗词的内容”进行“阐释”、“分析”、“赏析”或“评价” 命题类型 完全向内挖掘型 应对策略： 1、 审清角度。无外乎从“形象”“情感”“手法”“语言”角度入手。 2、 赏析具体。落实到句子甚至是字、词，联系设问角度，深入分析。 3、 如果是赏析全篇，要分层照顾全篇，注意概括、过渡。 4、 语言要精练、优美，向诗词意境靠拢，修饰词汇丰富。 5、 开头结尾观点要明确，按照要求扣题。 6、 可以向外联系，但是打开思路、一两句话即可。 命题方式三 联系相关作品，类似手法，分析、评价本诗的内容理解、手法或者效果、风格。 命题类型 引外证内型（向内挖掘50%+向外引证50%。） 应对策略： 1、 读懂诗