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15、朋友之间 鄂教版小学语文三年级下册 装 角 敢 赌 竞 zhuāng jué g?n d? jìng 计 景 挑 段 议 骄 证 意 jì jǐng tiāo duàn yì jiāo zhèng yì 装 角 敢 赌 竞 计 景 挑 段 议 骄 证 意 设计 布景 挑选 段落 抗议 骄傲 证明 注意 打赌 勇敢 服装 竞争 欲言又止 光彩夺目 下一页 计（计划 计较 计算 计量） 景（景物 风景 景色 情景） 挑（挑水 挑三拣四 挑选 挑夫） 段（手段 段落 一段话 阶段） 议（议论 会议 决议 商议） 骄（骄傲 骄阳 骄横 骄躁） 证（证明 证件 证书 学生证） 意（意义 愿意 同意 意见） jué 角色 角斗 角逐 角 ji?o 角落 欲言又止：想说话却又突然停止。 光彩夺目：颜色鲜艳，非常耀眼。 慈祥：（老年人的态度、神色）和蔼安详。 自不量力：自己不能正确估量自己的能力。 震惊：大吃一惊。 挑选：从若干人或事物中找出适合要求的。 竞争：为了自己方面的利益而跟人争胜。 说 一说“我”和林童之间发生了什么事？ 听说要演《白雪公主》的消息，“我”告诉大家“我”想演白雪公主，但林童没有告诉“我”，她也有这个想法，并且被老师选中。“我”认为她不告诉“我”是不信任“我”，所以很生气。即使演出很成功“我”也不愿为她的表现而开心。“我”以为“”我们 再也不会是好朋友了，很难过。在妈妈的开导下，“我”主动找林童沟通，才发现事情并不是自己想的那样。解开了这个误会后，“我们”依然是最好的朋友。 你想对“我”或者林童说些什么呢? 对“我”：你一开始因为误会而不小心眼不理林童，甚至怀疑你们的友谊，这确实不应该。不过后来你还是主动找林童沟通，并消除误会，和好如初，这真是个好结果。你的优秀应该保持，你宽容的心也更应该继续绽放光彩。 对林童：成功出演白雪公主一角，已经证明其实你很优秀了，所以应该更自信一点，不要自卑，你一定会做得更棒。 我会选： ◎我告诉大伙我想演白雪公主这个角（ jiǎo jué）色。 返回 ◎我很害怕你们认为我自不量（liàng liáng）力。 √ √ 默读课文，想一想：课文写了朋友之间发生的一件什么事？ 起因——经过——结果 林童想演，不告诉我 演出成功，生气难过 妈妈开导，沟通和好 她为什么不告诉我她的想法？我可是她最好的朋友。 林童瞒着我做了些什么？我当时的心情怎样？仔细读读第3自然段，找出相关的句子，读出你的体会。 画出妈妈开导“我”的句子 画出林童想演白雪公主的原因 “我”最终又为什么会与林童和好呢？ 一开始的误会使得我们之间产生了误会，而妈妈的开导的话语更让我受启发。我终于明白，林童是否告诉我并不重要，她演得很成功，这才是关键的，当我设身处地为林童着想时，我才意识不我们是无话不说的好朋友，应该信任对方，多与对方交流，应当为朋友的成功而高兴，肯定朋友的成绩。所以我与林童交流之后和好如初。 我表面上说不生林童的气，但实际上是自私做的呢？ 当林童当选“白雪公主”后，我（ ） 林童和“我”主动打招呼而“我”却（ ）； 林童问“我”是否在生她的气，“我”（ ） 对于林童的成功演出 ( ) 以上这些行为只因（ ） 课文讲述了“我”和好朋友之间发生的一件事。从这个故事中，我们感受到朋友之间不仅仅要（ ）与（ ），还需要（ ）和（ ）。 信任 尊重 懂得沟通 赞美 “林童。”当老师叫出这个名字时，我简直不敢相信自己的耳朵，我一点都不知道林童也要演白雪公主。我吃惊地看看她。 一点都不知道 简直不敢相 信 吃惊 她穿了一件很漂亮的衣服，我从来没见过她这么漂亮。她的朗诵很精彩，人人都为她鼓掌。 她的朗诵很精彩，人人都为她鼓掌。 她穿了一件很漂亮的衣服，我从来没见过她这么漂亮。她的朗诵很