第一节课概说.pptVIP

2008年7月修订 1. 约定俗成性 吴语（上海）[ s 53] 约定俗成 例如：书 意义： 成本的著作 语音： 俄语：книга (点击发音) 英语：book (点击发音,以下同) 汉语： 普通话 shu55 湘语（长沙）xu 33 ← 语音 → 意义 2. 地域民族性(见前页例) 3. 系统性 （1）不同语言的语音系统包含的音素及其相互关系不同。　　　　　 （2）每种音素在各自的语音系统中的作用和地位并不一样。　　　　　 学会捕捉语音 录音 录音机器 (录音笔、MP3等） 录音软件 练习 1. 什么是语音？它与自然界其他声音有何异同？ 　　　　 2.试指出下图中各发音部位的名称： 3. 语音具有哪几种属性？ 4. 录音练习：用windows录音机，录下一段话，保存格式为*.wav格式。 (二) 音素和音节 音素 元音 辅音 音节 声母 韵母 声调 现代语音学概念 传统语音学概念 　　 从 音色角度 划分出来的 最小 的语音单位。 一、音素 “国家”这个词中共多少音素？ g 元音 辅音 u o j i a 6个 元音 —— 辅音 两类音素 * * 第二章 语 音 本章要点： 第一节　语音概说 第二节　声母 第三节　韵母 第五节　音节 第四节　声调 第六节 音变 第七节 音位 第一节 语音概说 (一 ) 语音和语音学 (二）语音的性质 (二 ) 音素和音节 (三 ) 汉语拼音方案和国际音标 （一）语音和语音学 什么是语音？ 人类通过发音器官发出来的、具有一定意义的、用来进行社会交际的声音。 语音形成过程示意图 什么是语音学？ 1 三个概念的区分 语音：语言的声音，大致等同于Speech Sound 语音学(Phonetics) 研究语言声音的一门学科。如声音系统（声音的成分、声音的结构）和变化以及变化的规律；训练人们学会听音、辨音、发音、记音的技术，并教会人们怎样去分析语音的系统和变化，发现语音变化的规律。 音系学(Phonology) 研究在特定语言和所有语言中语音之间的关系，和语音学形成对比。着眼于语音的社会功能，而不大重视语音在生理上和物理上的细微区别。从传统的音位学发展而来。 2 语音学的分支 发音语音学（Articulatory phonetics）：研究语音产生方式；或称生理语音学 声学语音学(acoustic phonetics)：研究声波物理属性 听觉语音学(auditory phonetics)：研究语音感知；或称感知语音学 法医语音学(forensic phonetics)：司法部门用于研究语音识别和分析录音材料 3 三个主要研究方向： 生理 —— 物理 ——— 感知 (一) 语音的性质 语音的性质 生理属性 社会属性 物理属性 一 语音的物理基础 振动系统 示例 二、物理性质 音强 音长 音高 音色 声音的强弱，取决于发音体的振幅。 声音的长短，取决于发音体振动持续时间的长短。 声音的高低，主要取决于发音体振动的频率。 声音的特色，取决于声波振动 的形式。 音色是最重要的要素，由以下几个方面决定: （1）发音体不同 （2）发音方法不同 （3）共鸣器的形状不同 二、生理属性 原动力 → 发音体振动 →声波共振 动力器官→ 发音器官 → 共鸣器官 ↓ ↓ ↓ 语音产生过程： . 1.呼吸器官（动力器官）：  肺 气管 支气管 2. 发音器官： 喉头 声带 声带活动录象1声带活动录象2声带活动录象3 3. 共鸣器官：口腔 鼻腔 咽腔 喉腔 1.上下唇 2.上下齿 3.齿龈 4.硬腭 5.软腭 6.小舌 7.舌尖 8.舌面 9.舌根 10.咽头 11.会厌软骨 12.声带 13.喉头 14.气管 15.食道 16.口腔 17鼻腔 1.上下唇 3.齿龈 4.硬腭 17.鼻腔 5.软腭 6.小舌 16.口腔 10.咽腔 11.会厌软骨 15.食道 12.声带 14.气管 13.喉头 8.舌面 3.舌尖 10.舌根 2.上下齿 语音知觉的心理基础 人的听觉系统 听觉的感觉性 耳 耳部解剖图 听觉和神经 神经元 构造 细胞体 细胞核 轴突（神经纤维） 树状分支末端 突触 听觉神经通道 螺旋体 听感受器神经元细胞体 听觉神