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高二生物(选修)10月易错题
高二生物(选修)10月份易错题集
1.人体受到某种抗原的刺激会产生记忆细胞,当其受到同种抗原第二次刺激时( )
A.记忆细胞的细胞周期持续时间变短,机体抗体浓度增加
B.记忆细胞的细胞周期持续时间变长,机体抗体浓度增加
C.记忆细胞的细胞周期持续时间变短,机体抗体浓度减少
D.记忆细胞的细胞周期持续时间不变,机体抗体浓度减少
解析:考查了二次免疫的相关知识。人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞和浆细胞(效应B细胞),浆细胞产生抗体消灭抗原,而记忆细胞则在体内长期存在。当同一抗原再次入侵时,记忆细胞迅速增殖分化形成大量的浆细胞(故细胞周期变短)而产生更多的抗体,保护机体不受伤害。
〖答案〗A
2.下图表示某人的体温变化曲线,导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是
A.发热和寒颤
B.提高环境温度和寒颤C.寒颤和出汗减少
D.剧烈运动和出汗增加
解析: 本题以图形为载体考查引起体温变化的因素,意在考查考生识图分析及与生理现象相联系的能力。分析图形,ab段体温升高,产热量增加,bc段体温降低,散热量增加。分析四个选项,寒颤和剧烈运动会使产热增加,从而引起体温升高,出汗增加使机体散热量增加,使体温下降,故D选项正确。
[答案] D
3.下列关于正常人在寒冷环境中体温调节的叙述,正确的是A.ATP水解加快,合成量减少B.皮肤血管收缩,降低体内热运转C.机体散热大于产热,体温下降D.调节中枢在下丘脑,与大脑皮层无关
解析: 本题考查体温的调节。寒冷环境中,皮肤血管收缩,血流量减少,体内产生的热量运转减慢,散热减少;下丘脑是体温调节中枢,但体温调节过程离不开大脑皮层的调节作用。
[答案] B
4.某种鼠疫是由鼠疫杆菌引起的,鼠疫杆菌释放一种蛋白质类毒素, 者出现中毒性休克综合征。从病愈患者的血清中提取的抗体对患者有显著疗效。下列说法正确的
A.与鼠疫杆菌合成、释放类毒素有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体
B.该抗体是由效应T细胞产生的一种淋巴因子
C.类毒素是一种抗原,能引起人体的免疫反应
D.该免疫过程属于细胞免疫
解析:由题意可知该类毒素虽然属于分泌蛋白,但细菌只有核糖体。抗体是由浆细胞产生的。类毒素在该免疫过程中属于抗原,浆细胞产生的相应的抗体可以消灭类毒素,该过程属于体液免疫。
答案:C
5.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是
A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞
B.仅细胞4中含有合成物质a的基因
C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关
D.细胞5属于保留分裂能力的细胞
解析:分析题图,细胞1~5分别为吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞和记忆细胞,
物质a为抗体。个体内所有的细胞都是由同一个细胞分裂分化而来,所有细胞内都
存在合成抗体的基因,浆细胞可以合成抗体,是基因选择性表达的结果。
答案:B
6.如图表示细胞免疫的一个环节,下列相关叙述不正确的是 ( )
A.效应T细胞和靶细胞接触与细胞膜表面的糖蛋白有关
B.T细胞在接受抗原的刺激后,通过增殖分化形成效应T细胞
C.靶细胞裂解与效应T细胞内溶酶体有关
D.靶细胞裂解与靶细胞内的溶酶体有关
解析:效应T细胞与靶细胞接触时有识别过程,细胞识别与糖蛋白有关;细胞凋亡
包括细胞的自然更新、被病原体感染细胞的清除等;靶细胞裂解与靶细胞内溶酶体
有关,溶酶体内含有多种水解酶。
答案:C
7.病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述,正确的是
A.吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫也无法产生
B.B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体,但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应
C.T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成,体液免疫无法产生
D.正常小鼠免疫产生的淋巴因子,加强了效应T细胞和吞噬细胞对肥细胞的特异性杀伤作用
15.B
解析:本题考察了免疫的相关的知识。A中吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫可以进行,因为抗原不一定要通过吞噬细胞暴露,可以直接传递给T、B淋巴细胞完成特异性免疫的过程;B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体,但可以通过细胞免疫对胞内寄生病原体产生免疫反应,B正确;C中T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成,但体液免疫中抗原是可以直接传递给B细胞完成体液免疫的;D中淋巴因子是通过激活溶酶体释放相关的酶而加强了效应T细胞对靶细胞的裂解作用的。
8.右图①②③表示人体细胞间信息传递的三种方式。高考资源网
下列描述错误的是高考资源网
A.方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速高考资源网
B.方式③的信息传递不通过体液高考资源网
C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式高考资源网
D.方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节高考
答案:B
.解析:本题以图示的方
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