音体美信学科教师专项考核标准规范及办法.docVIP

中小学音体美信技学科 教师专项考核办法（试行稿） 为进一步深化教育教学管理的改革，建立健全教师考核评价体系，充分体现新课程标准和现代教育理念对教师教学效果评价考核的要求，从我实际出发，本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作的原则，特订教师教学效果测评办法。 考核原则：尊重学生主体地位，让学生参与到评价中来。促进学生的全面发展。尊重学生个体差异，注重学生在不同起点上的提高，而不是看重他们是否都达到了某一共同的标准。①唱歌：能正确、有感情的唱《国歌》、《中国少年先锋队队歌》，两首选一首；教材中的歌曲被指定考核的歌曲，指定其中的一首。（10分） ②乐器：以吹奏竖笛为主，也可自选一种乐器，要具有正确的演奏姿势和方法 ，节奏准确。（10分） ③乐理知识：掌握本学期所学教材中的乐理知识，能正确的进行节拍训练。（20分） （考核学生的具体内容见后面的附表，考核方法可根据学科教师担任的班级情况，任选一个班级学生数的60%抽查。） （二）体育学科（100分） 1、教师素质：考核教师的基本能力（组织能力、能对学生进行必要的队列训练等内容）。（4分） 2、课堂教学情况：查教师备课。（16分） （1）上课10分：上课率要达到100%，每少上一节扣1分。 （2）备课6分。无论室内的理论课还是室外的活动课，教案都须完整，做到课前备课，有课后反思。备课少一节扣1分，备课有抄袭现象则在备课6分里扣3分。 3、活动辅导、组织与开展情况（30分）。 （1）兴趣小组（6分）：每学期组建类型不同的兴趣小组1—2个，并利用课外活动进行辅导每月不少于3次，每少一次扣1分。但辅导不正常，效果不明显扣4分。 （2）小型活动（6分）：每学期组织三次小型活动，每少一次扣2分，虽开展活动，但未达到要求与效果每次扣1分。 （3）体育运动项目特色建设（8分）：每班要有训练队，同时要有学校的乒乓球训练队。按计划坚持指导训练，每少一次扣1分，虽开展此项工作，但效果不明显扣5分。 （4）间操课（10分）：严格按作息时间组织好间操课，每不到位一次扣1分，组织不规范视程度酌情扣分。 4、体育器材保管及档案管理（5分）：体育器材管理规范，使用较好，档案齐全，分类装订。虽开展此项工作，但管理不规范扣2分。 5、运动会（5分）：每学年组织一次校际运动会，不组织不得分，组织或策划者计5分，参与者计3分。虽然组织开展，但质量与效果较差扣3分。 6、师生体育技能测试（40分）：总校期末将对师生进行理论与技能抽测，根据测试成绩按比例计分。 考核学生所学的基本技能。（具体见后面的附表） （三）美术学科（100分） 1、教师素质：考核教师的基本能力（当堂绘画）。（4分） 2、课堂教学情况：查教师备课。（16分） （1）上课10分：上课率要达到100%，每少上一节扣1分。 （2）备课6分。教案须完整，做到课前备课，有课后反思。备课少一节扣1分，备课有抄袭现象则在备课6分里扣3分。 3、活动辅导、组织与开展情况（30分）。 （1）兴趣小组（6分）：每学期组建类型不同的兴趣小组1—2个，并利用课外活动进行辅导每月不少于3次，每少一次扣1分。但辅导不正常，效果不明显扣4分。 （2）小型活动（6分）：每学期组织三次小型活动，每少一次扣2分，虽开展活动，但未达到要求与效果每次扣1分。 （3）美术作品（8分）：每月收集师生书画一次，每学期收4次，每少一次扣2分。虽开展此项工作，但效果不明显扣5分。 （5）校园板报（10分）：对校内的板报和涂鸦墙等的设计要每月更换一次，同时体现学校的工作重点和重大节日的特色，每少一次扣2分，效果不佳扣5分。 4、美术器材保管及档案管理（5分）：美术器材管理规范，使用较好，档案齐全，分类装订。虽开展此项工作，但管理混乱扣3分。 5、书画展与艺术节（5分）：每学期组织一次校际书画展或艺术节，不组织不得分，组织或策划者计5分，参与者计3分。虽然组织开展，但质量与效果较差扣3分。 6、学生素质（40分）：总校期末将对师生进行理论与技能抽测，根据测试成绩按比例计分。 根据后面的附表中各年级所列的考核内容进行考试。（内容见后面的附表） (四)信息技术学科（100分） 1、查教师备课、计算机使用记录及电教设备管理情况。（40分） 2、学生素质（60分） ①四年级：学生开关机情况，利用金山画王绘画，能正确使用键盘打字，上档字符、大写字母的输入。 ②五年级:计算机基础知识的掌握，Windows操作系统的基本操作。 ③六年级：多媒体基础知识，powerpoint软件基本操作。 二、成绩考核方法及要求 1、教办成立音体美专项考核小组，具体负责该项工作。 2、抽签决定被考核教师的使用班级。 3、体育成绩的考核中，队列、队形、四面转发、韵律操是必考内容，其它项目采取抽签的方式进行考查。 附音体美学科考核内容 附