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Company Logo LOGO 2015——2016学年度第一学期期末九年级历史试题分析 育德中学历史教研组 一、试卷知识结构分析 知识点编号 知识点 题量（个） 题号 分数 比例 [1] 古代埃及文化成就 1 1 1. 1.00% [2] 古希腊的文化成就 1 2 1. 1.00% [3] 哥伦布发现新大陆 1 3 1. 1.00% [4] 《权利法案》的作用 1 4 1. 1.00% [5] 《独立宣言》的特点 1 5 1. 1.00% [6] 《法典》的影响 1 6 1. 1.00% [7] 拿破仑对外战争的评价 1 7 1. 1.00% [8] 英国对外扩张的影响 1 8 1. 1.00% [9] 蒸汽机的改良与应用 1 9 1. 1.00% [10] 工业化的作用 1 10 1. 1.00% [11] 三角贸易的路线 1 11 1. 1.00% [12] 章西女王的评价 1 12 1. 1.00% [13] 马克思主义的诞生 1 13 1. 1.00% [14] 巴黎公社的时间 1 14 1. 1.00% [15] 十月革命的性质 1 15 1. 1.00% [17] 俄国1861年改革的内容 1 18 1. 1.00% [18] 1861年改革的背景 1 19 1. 1.00% [19] 牛顿的成就 1 20 1. 1.00% [20] 英国工业化的影响 1 21 1. 1.00% [21] 一战的背景 1 22 1. 1.00% [22] 达尔文的贡献 1 23 1. 1.00% [23] 托尔斯泰的作品 1 24 1. 1.00% [24] 十月革命的影响 1 25 1. 1.00% [25] 新经济政策的内容 1 26 1. 1.00% [26] 巴黎和会的性质 1 27 1. 1.00% [27] 《九国公约》的影响 1 28 1. 1.00% [28] 巴黎和会的内容 1 29 1. 1.00% [29] 经济大危机的爆发 1 30 1. 1.00% [30] 罗斯福新政的评价 1 31 1. 1.00% [31] 德国法西斯上台背景 1 32 1. 1.00% [32] 法西斯的暴行 1 33 1. 1.00% [33] 慕尼黑会议的评价 1 34 1. 1.00% [34] 两次世界大战的性质 1 35 1. 1.00% [35] 诺曼底登陆的意义 1 36 1. 1.00% [36] 二战的转折点 1 37 1. 1.00% [37] 巴黎和会与慕尼黑会议的比较 1 38 1. 1.00% [38] 二战的影响 1 39 1. 1.00% [39] 法国大革命结束的标志 1 40 1. 1.00% [16] 明治维新的内容 2 16、17 2. 2.00% [40] 巴黎和会与雅尔塔会议的比较 2 41.1、41.2 6. 6.00% [41] 分析总结的能力 2 42.1、42.2 6. 6.00% [42] 科技发明与影响 2 43.1、43.2 10. 10.00% [43] 斯大林模式与罗斯福新政 3 44.1、44.2、44.3 12. 12.00% [44] 林肯的贡献与评价 4 45.1、45.2、45.3、45.4 12. 12.00% [45] 近代法国大事件 2 46.1、46.2 14. 14.00% 试卷知识结构分析 试卷知识结构覆盖面较全，既有古代史内容的考查，又涉及到世界近代史和现代史的内容。难易程度适中，同时对学生基础知识和能力考查安排合理，容易题占38分，中等难度占60分，难题占2分。比较适合学生的学习程度。 难度 易（0.70以上） 中（0.69～0.30） 难（0.29以下） 题号 1, 2, 3, 4, 6, 7, 9, 11, 13, 14, 16, 17, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 27, 28, 29, 30, 31, 33, 34, 36, 37, 38, 41.1, 44.2, 45.4 5, 8, 10, 12, 15, 18, 25, 26, 32, 35, 39, 40, 41.2, 42.1, 42.2, 43.1, 43.2, 44.1, 45.1, 45.2, 45.3, 46.1, 46.2 44.3 分值 38 60 2 比例 38.00% 60.00% 2.00% 二、试卷难度结构分析 学科能力 题量（个） 题号 分数 比例 阅读材料，提取有效信息的能力 1 1 1. 1.00% 阅读数据并进行分析的能力 1 4 1. 1.00% 结合所学知识对时事进行分析的能力 1 5 1. 1.00% 阅读分析材料的能力 1 7 1. 1.00% 运用所学知识解决实际问题的能力 1 8 1. 1.00% 综合运用所学知识