12-1动量定理动量守恒定律共28张PPT.ppt

菜 单 固考基·教材回扣 析考点·重难突破 练考题·随堂自测 新课标 · 物理（安徽专用） 第1讲　动量定理　动量守恒定律 1.动量 (1)定义：运动物体的质量m与速度v的 ． (2)定义式：p＝ . (3)单位： . (4)方向：与 方向相同． (5)物理意义：物体的动量表征物体的运动状态，其中速度为 ． 2．动量变化 (1)定义：物体的末动量p′与初动量p的矢量差． (2)表达式：Δp＝ . (3)矢量性：动量变化是矢量，其方向与物体的速度变化的方向 ． 乘积 mv kg·m/s 速度 瞬时速度 p′－p 相同 3．动量与动能的比较 【针对训练】 1．(2012届北京市朝阳区高三上学期期中统考)物体在运动过程中加速度不为零，则下列说法正确的是(　　) A．物体速度的大小一定随时间变化 B．物体速度的方向一定随时间变化 C．物体动能一定随时间变化 D．物体动量一定随时间变化 【解析】　加速度不为零，说明其速度在变化，速度的改变存在三种情况：速度的方向不变，只是大小在变化(动能也变化)，速度的大小不变，只是方向在变化(动能不变)；速度的大小和方向同时改变(动能变化)．显然，选项A、B、C均错误；动量是矢量，只要加速度改变，物体的动量就一定改变，选项D正确．本题答案为D. 【答案】　D 1.冲量 (1)定义：力F与力的作用时间t的 ． (2)定义式：I＝ . (3)单位： (4)方向：恒力作用时，与力的方向 ． (5)物理意义：是一个过程量，表示力在 上积累的作用效果． 2．动量定理 (1)内容：物体所受 等于物体的 ． (2)表达式： 乘积 Ft N·s 相同 时间 合力的冲量 动量变化 【针对训练】 2．篮球运动员通常伸出双手迎接传来的篮球．接球时，两手随球迅速收缩至胸前．这样做可以(　　) A．减小球对手的冲量 B．减小球对人的冲击力 C．减小球的动量变化量 D．减小球的动能变化量 【解析】　接球过程中，球的初动量和末动量一定，所以球的动量变化量恒定不变，选项C错误；根据动量定理，手对球的冲量等于球动量的改变量，也恒定不变，球对手的冲量也不变，选项A错误；球的初动能和末动能一定，所以球的动能变化量恒定不变，选项D错误；根据动量定理I＝Ft，球对手的冲量I不变，接球时两手随球迅速收缩至胸前，是通过延长受力时间t以减小球对人的冲击力F，所以选项B正确．本题答案为B. 【答案】　B 1.内容：如果一个系统不受外力，或者所受外力的矢量和为零，这个系统的总动量 ． 2．常用的表达式 (1)p＝p′，系统相互作用前的 p等于相互作用后的 p′. (2)m1v1＋m2v2＝m1v′1＋m2v′2，相互作用的两个物体组成的系统，作用前的 等于作用后的 ． (3)Δp1＝－Δp2，相互作用的两个物体动量的增量大小 ，方向 ． (4)Δp＝0，系统总动量的增量为 ． 3．成立条件：系统不受外力或所受外力的合力为零． 保持不变 总动量 总动量 总动量 总动量 相等 相反 零 1.适用范围：适用于恒力作用也适用于变力作用，适用于直线运动也适用于曲线运动，适用于受持续的冲量作用，也适用于受间断的多个冲量的作用． 2．解释现象：一类是物体的动量变化一定，此时力的作用时间越短，力就越大；时间越长，力就越小．另一类是作用力一定，此时力的作用时间越长，动量变化越大；力的作用时间越短，动量变化越小． 3．解题的基本思路 (1)确定研究对象：一般为单个物体或由多个物体组成的系统. (2)对物体进行受力分析．可以先求每个力的冲量，再求各力冲量的矢量和；或先求合力，再求其冲量． (3)抓住过程的初末状态，选好正方向，确定各动量和冲量的正负 号． (4)根据动量定理列方程代入数据求解． (2012·安庆模拟)排球运动是一项同学们喜欢的体育运动．为了了解排球的某些性能，某同学让排球从距地面高h1＝1.8