2018《优化课堂》课件：物理粤教版选修3-1第一章第二节探究静电力.ppt

* 第二节　探究静电力 1．当带电体间的________比它们自身的大小大得多，以致 带电体的形状、大小及电荷分布状况对它们之间的作用力的影 响 ________时 ，这 样的 带电 体就 可以 看做 带电 的点 ，叫 做 ________． 2．库仑定律：在真空中两个点电荷之间的相互作用力，跟 它们的电荷量的乘积成________，跟它们间的距离的二次方成 ________ ，作用力的方向在它们的 ________ 上 ．其公式为 ____________． 距离 很小 点电荷 正比 反比 连线 3．真空中有两个静止的点电荷，它们之间的相互作用力为 F.若它们的带电量都增加为原来的 2 倍，距离不变，它们之间 的相互作用力变为________；若它们的带电量不变，距离增加 为原来的 2 倍，它们之间的相互作用力变为________． 4F 知识点 1 点电荷 1．点电荷是有________，没有大小、形状的________模型． 2．一个带电体能否看做点电荷必须满足的条件是：当带电 体的大小比起它到其他带电体的距离________时，带电体的形 状和电荷分布对电荷间的作用力的影响________，此时带电体 可视为________． 电荷量 理想 小很多 很小 点电荷 3．关于点电荷有以下两种理解： 甲同学 ：“元电荷的电荷量是最小的，所以元电荷一定是 点电荷．” 乙同学 ：“半径为 10 cm 的带电圆盘一定不可能视为点电 荷．” 你认为这两种说法对吗？谈谈你的看法． 答案：以上两种说法均是错误的．点电荷与带电体所带电 荷量多少无关．半径为 10 cm 的带电圆盘能否视为点电荷要看 具体情形．若考虑它和 10 m 处某个电子的作用力，就完全可以 忽略它的形状，把它看做点电荷；若考虑带电圆盘与相距只有 1 mm 的电子的作用力，此时这一带电圆盘又相当于一个无限大 的带电平面，不能视为点电荷． 1．点电荷是只有电荷量，没有大小、形状的理想化的模型， 类似于力学中的质点，实际中并不存在． 2．带电体能否看做点电荷是相对于具体问题而言的，不能 单凭其所带电量的多少以及大小和形状确定．只有当带电体间 的距离远远大于带电体的线度时，才能当做点电荷处理． 3．电荷分布不变的均匀带电球体，可等效为电荷量集中在 球心的点电荷． 【例 1】关于点电荷，下列说法中正确的是(　　) A．体积小的带电体 B．球形带电体 C．带电少的带电体 D．大小和形状对作用力的影响可忽略的带电体 解析：点电荷不能理解为体积很小的电荷，也不能理解为 电荷量很少的电荷．球形带电体，有时可以作为点电荷，有时 则不能，如要研究它与离它较近的电荷间的作用力时，就不能 看成点电荷，而研究它与离它很远的电荷间的作用力时，就可 以看成点电荷．因此，一个带电体能否看成点电荷，要视具体 情况而定． 答案：D 【触类旁通】 1．下列哪些物体可视为点电荷(　　) C A．电子和质子在任何情况下都可视为点电荷 B．体积和带电荷量都很小的带电体一定是点电荷 C．带电的细杆在一定条件下可以视为点电荷 D．带电的金属球一定不能视为点电荷 知识点 2 库仑定律的理解与应用 1．库仑定律的适用条件是________中的两个__________． 2．两个点电荷之间的库仑力是一对作用力与反作用力，其 大小________、方向________，且方向在两者的________上． 3．库仑定律的表达式：______，其中 k＝9.0×109 N·m2/C2， 叫做______________． 真空 点电荷 相等 相反 连线 静电力常量 观点一：根据F＝k ，从数学角度推出“当r→0时， 4．关于库仑定律的理解有这样几种观点，你认为是否正 确？并请说明理由． q1q2 r 2 F→∞；r→∞时，F→0”． 观点二：两个处在真空中可视为点电荷的带电球，大球的 电荷量大于小球的电荷量，关于两球之间静电力的大小关系， 可以肯定“大球受到的静电力一定大于小球受到的静电力”． 成立，由此得到 F→0. 答案：观点一的前半部分是错误的，后半部分是正确的． q1q2 r2 从物理意义上分析，这种看法是错误的．因为当 r→0 时，任何 两带电体已不能看做点电荷，库仑定律及其公式也就不再适用， F＝k q1q2 r2 不能成立了．所以由此得出的结论是错误的．但当 r→∞时，公式 F＝k q1q2 r2 根据F＝k ，从数学角度分析r→0时，F→∞似乎正确，