2018年高考物理专题复习系列《第三章专题一　牛顿第一定律牛顿第三定律》.ppt

* （一）知识与技能 本题考查惯性、牛顿第一定律、牛顿第三定律等知识点，考查理解能力逻辑推理能力. （二）过程与方法 1.伽利略斜面实验在物理学建立和发展过程中有着重大的意义，也是近年高考多次考查的内容之一.对于理想实验同学们必须掌握方法、学会思维、知道如何探究. 2.对于牛顿第一定律和惯性的相关内容重在理解，由于新课改对高考命题的影响，考查相关内容的问题可能更具灵活性、创新性的特点. 3.要理解牛顿第三定律的确切含义，并能运用其定律解析相关的问题，要注意的是个别同学在解题过程基本正确后由于没有运用牛顿第三定律导致所答非所问现象出现. 4.本专题侧重于对定律和要领的理解，并能在理解基础上定性分析物体的运动和力的关系，理解惯性概念、牛顿第三定律，能正确区分作用力与反作用力和平衡力的关系并应用到对物体的受力分析之中. (2008广东)伽利略在著名的斜面实验中，让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下，他通过实验观察和逻辑推理，得到的正确结论有( ) A．倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间成正比 B．倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间成正比 C．斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关 D．斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关 【思路剖析】 本题以历史上和高中物理中著名的伽利略理想斜面实验为依托，考查应用牛顿运动定律解题的能力，是典型的动力学题目.解题方法是将牛顿第二定律与运动规律相结合. 【答案】B 【思维拓展】从本题我们可以看出，高考对物理学史的考查已经从过去对物理学中重大事件简单的判断转到对实验过程和实质的考查，这里面不但考查了同学们对物理学史的了解情况，同时，也对物理学方法和思想进行了考查，这一变化要引起同学们的注意. 解析：小球在下滑过程中受重力、支持力两个力的作用，由牛顿第二定律mgsinθ＝ma得小球下滑的加速度a=gsinθ.下滑过程中小球速度v=at=gsinθ·t，位移s= at2= gsinθ·t2，滑到斜面底端时v2=2aL=2gsinθ·L（L为斜面的长度）④，由这几式看出，当θ一定时，v∝t,s∝t2；当斜面长度一定时，v2∝sinθ,t2∝ ，所以ACD项均错误，B项正确. 2 1 2 1 q sin 1 关于力与运动的关系，下列说法正确的是（ ） A.物体静止在水平桌面上，它肯定不受任何力的作用 B.物体由静止开始运动，必定是受到了外力的作用 C.物体向东运动，必定受到向东的力的作用 D.物体运动的越来越慢，必定是受到了外力的作用 【思路剖析】 （1）要明确力的作用效果是改变运动状态和形状 （2）运动状态的改变就是速度大小或方向的改变 解析:物体静止于水平桌面上，是因为物体受到的合外力为零，并非物体不受任何力的作用，选项A错误；由牛顿第一定律知，当物体不能继续保持匀速直线运动状态或静止状态时，物体必定受到了不为零的力的作用，这个不为零的外力 【思维拓展】1.牛顿第一定律描述的是一种理想化的状态，因为不存在不受外力作用的物体，因此它是在一些理想实验的基础上经过科学推理做出的结论.通常人们看到的静止或匀速直线运动状态，实际上是物体受到平衡力作用的结果. 2.牛顿第一定律适用于一切物体.这就包括地上的物体和天上的物体，这是人类思想史上一次跨越天地之间的沟通，把地上的物体运动规律与天上的物体运动规律统一起来. 3.牛顿第一定律揭示了物体自己就是运动的，物体自己能够维持自己的状态，具有总保持运动状态的属性. 迫使物体的运动状态发生了变化，所以BD选项正确；又由于物体向东运动时，可能是匀速直线运动，这时物体可能不受外力作用，所以C错误.故本题选项BD正确. 【答案】BD 一汽车在路面情况相同的公路上直线行驶，下面关于车速、惯性、质量和滑行路程的讨论，正确的是( ) A．质量越大，它的惯性越大 B．车速越大，它的惯性越大 C．车速越大，刹车后滑行的路程越长 D．车速越大，刹车后滑行的路程越长，所以惯性越大 【思路剖析】 （1）要明确惯性有大小没方向，没数量，只与质量有关的物理量. （2）惯性与物体运动情况、受力情况等物理量无关. 解析:惯性是一切物体的固有属性，物体的运动状态以及是否受力、所处位置等没有关系，仅由物体的质量决定.选项A正确.车速越大，所需制动距离越大，选项C正确，选项B、D错误. 【答案】AC 【思维拓展】对于惯性，我们不能存在这样的错误认识： (1)认为做匀速直线运动的物体，才有惯性，做变速运动的物体没有惯性； (2)物体在做匀速直线运动或静止