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全国优秀教师和教育工作者 表彰奖励申报、评审系统 管理用户手册 (V4.0) 中华人民共和国教育部 北京交通大学 2007年5月22日 目 录 第一章 系统概述 - 2 - 一、背景介绍 - 2 - 二、系统特点 - 2 - 三、适用范围 - 3 - 第二章 运行环境 - 3 - 一、硬件配置 - 3 - 二、软件配置 - 3 - 三、IE6.0设置 - 4 - 第三章 系统功能 - 8 - 一、功能框图 - 8 - 二、系统工作界面说明 - 9 - 第四章 系统使用说明 - 14 - 一、用户信息管理 - 14 - 二、机构及用户管理 - 15 - 三、申报表填报 - 19 - 四、审核上报 - 23 - 五、查询统计 - 31 - 六、报表 - 40 - 七、通知管理 - 42 - 八、系统管理 - 44 - 第五章 技术支持 - 44 -  第一章 系统概述 一、背景介绍 为了实施科教兴国战略和人才强国战略，大力倡导尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会风气，进一步激励、鼓励我国广大教师和教育工作者长期从事教育事业，奖励在教育事业中做出突出贡献的教师和教育工作者，国家教育委员会于1998年1月8日发布了《教师和教育工作者奖励规定》。根据规定的第四条，教育部每三年在教师节前夕在全国范围内组织开展表彰“全国模范教师”、“全国教育系统先进工作者”、“全国优秀教师” 和“全国优秀教育工作者”的活动。为了进一步提高评选工作的效率，在总结了历次评选工作经验的基础上，教育部计划引入一种电子化申报、评审系统，帮助各级人事部门、教育行政部门、各级教育机关和人事机构在今后的表彰活动中简化大量而复杂的申报、评审工作，更好地完成该项工作。 二、系统特点 本系统是一套基于Internet的全国优秀教师、教育工作者表彰奖励申报、评审系统，遵循一般的电子申报业务模式。其设计逻辑既与教育部现在正在实行的纸质工作流程保持一致，又可以随着每届申报工作的具体变化做出相应调整。 本系统可以与纸质申报工作相互共存、相互补充。本系统利用电子申报获得电子数据，方便各级教育和人事机构简化申报工作。开发方同时通过派遣系统维护人员等手段，对系统的实施作跟踪维护和评估，在获得的用户反馈的基础上对系统作进一步改进。 本系统对申报、评审工作效率的提高具体表现在以下两个方面： 1、高效的多级审批业务 传统的表彰奖励申报流程是经过多级处理的，每一级从下一级接收审批项目，经过本级审批，再报送到自己的上一级进行审批。在传统的审批过程中，材料的提交方式决定了工作耗费时间长，而且容易遗失和出现错误。同时，随着审批级数的提升，申报材料数量的爆炸式增长会使得对它们进行分类和整理变得越来越困难。网上申报、评审系统的引入，使得各级机构对管辖范围内的申报数据的处理变得更加简单，传输更加迅捷。 2、实时了解信息 在传统的审批方式中，由于受各种因素的限制，审批的周期很长，而且无法建立有效的信息交流的渠道。下级单位和个人对提交材料后，得知处理进度的手段有限，常常处于无消息的等待状态。同时，上级部门向下级部门的信息反馈也是既耗时又耗力。显然，利用网上审批系统的及时反馈的优点，对于提高审批的效率是至关重要的。 三、适用范围 本系统将被应用到中华人民共和国教育部，各省、直辖市、自治区、解放军、新疆建设兵团等的教育人事部门以及下属机构单位的全国模范教师、全国教育系统先进工作者、全国优秀教师、全国优秀教育工作者申报、评审工作中。 另外，根据需要，本系统经过少量修改后还可以应用到其他种类评优奖励工作的申报流程管理中去。 第二章 运行环境 一、硬件配置 建议配置： CPU：PⅡ450或更高; 内存：64M以上； 显示卡：1024×800分辨率； 打印机。 二、软件配置 1、操作系统 中文版Microsoft Windows 2000 Professional、Microsoft Windows 2003 Server、Microsoft Windows XP Home或Microsoft Windows XP Professional。 2、应用程序 中文版 IE6.0及以上。 中文版 Microsoft Excel 2000/2003(若不需要导出表格，可以没有)。 中文版 Microsoft Word 2000/2003(若不需要导出DOC文档，可以没有)。 三、IE6.0设置 1、第一步，进入菜单：工具——Internet选项，如图2-1所示。 图2-1 2、第二步，如图2-2所示。 图2-2 3、第三步，如图2-3所示。 图2-3 4、第四步，如图2-4所示。 图2-4 5、第五步，如图2-5所示。 图2-5 6、第六步，如图2-6所示。 图2-6 7、第七步，如图2-7所示。 图2-7 8、第