创新设计2018-2018学年高二物理鲁科版选修3-2课件：第3章交变电流章末整合.ppt

网络构建 专题分类突破 高中物理·选修3-2·鲁科版 第三章 交变电流 章末整合 网络构建 章末整合 专题分类突破 章末整合 章末整合 专题分类突破 (1)有效值U＝220 V RL＝U2/P＝484 Ω. Im＝Um/RL≈0.64 A. （2）P＝100 W （3）T＝0.02 s 1秒钟电流方向改变100次 （4）i＝Imsin ωt＝0.64 sin 100 πt A 章末整合 专题分类突破 针对训练　如图所示，矩形线圈的匝数为n，线圈面积为S，线圈电阻为r，在磁感应强度为B的匀强磁场中绕OO′轴以角速度ω匀速转动，外电路电阻为R，在线圈由图示位置转过90°的过程中(不计转动中的一切摩擦)，求： (1)通过电阻R的电荷量q； (2)电阻R上产生的焦耳热Q； (3)驱动线圈转动的外力所做的功W. 章末整合 专题分类突破 针对训练2　如图所示，线圈abcd的面积是0.05 m2，共100匝，线圈电阻为1 Ω，外接电阻R＝9 Ω，匀强磁场的磁感应强度为B＝（1/π）T，当线圈以300 r/min的转速匀速转动时，求： (1)电路中交流电压表和电流表的示数； (2)线圈从图示位置转过90°的过程中通过电阻R的电荷量． 章末整合 专题分类突破 二、电容器、电感器的应用 1．电容器的应用 (1)隔直电容器 图中的C1串联在电路中，它的作用是“通交流、隔直流”，为了使交流成分都能顺利地通过，容抗必须较小，应选用电容较大的电容器． (2)高频旁路电容器 图中的C2并联在电路中，如果输入端输入的电流中包含有高频和低频两种交流成分，该电容器的作用是“通高频、阻低频”，即对高频电流起旁路作用，而让需要的低频信号输入到下一级，一般取电容较小的电容器；如果输入的电流是直流和交流两种成分，该电容器的作用是滤去交流成分，把直流成分输入到下一级，这是要选用电容较大的电容器． 另外，选用电容器还须注意它的耐压值，以防被击穿． 章末整合 专题分类突破 二、电容器、电感器的应用 2．电感器的应用 (1)低频扼流圈：可起到“通直流、阻交流”的作用． (2)高频扼流圈：可起到“通直流、通低频、阻高频”的作用． 3．电感和电容的组合应用 根据电感、电容对交变电流阻碍作用的特点，可以将两者结合到一起来完成一定的任务． (1)如果将电容与负载并联，然后与电感串联，就能更好的起到滤掉电流中交流成分或高频成分的作用，如图左所示． (2)如果将电感与负载并联，然后与电容串联，就能更好的起到滤掉电流中直流成分和低频成分的作用，如图右所示． 章末整合 专题分类突破 例2　家用吊扇的电源采用220 V单相交变电流，电扇中电动机的电路如图所示，C为移相电容，L1、L2为定子线圈，吊扇使用了几年后转速明显变慢，在电容C上并联了一只标有“2μF 400 V”的电容后，吊扇转速明显变快了．试说明理由． 在电容C上并联一只电容后，总电容变大，容抗变小，对交变电流的阻碍作用减小，电路中的电流变大，因此电动机的转速加快． 章末整合 专题分类突破 针对训练3　两个相同的白炽灯L1和L2，接到如图所示的电路中，灯L1与电容器串联，灯L2与电感线圈串联，当a、b间接电压最大值为Um、频率为f的正弦交流电源时，两灯都发光，且亮度相同．更换一个新的正弦交流电源后，灯L1的亮度低于灯L2的亮度，新电源两极的电压最大值和频率可能是(　　) A．最大值仍为Um而频率大于f B．最大值仍为Um而频率小于f C．最大值大于Um而频率仍为f D．最大值小于Um而频率仍为f 电容器的容抗增大，电感的感抗减小． 由频率对容抗、感抗的影响可知新电源频率减小 章末整合 专题分类突破 针对训练4　如图所示，AO输入的信号既有直流成分也有交流成分． (1)现要求信号到达BO端没有直流成分，需要在AB端接入一个什么元件？ 该元件的作用是什么？ (2)若要求信号到达BO端只有直流电压，而没有交流电压，则应在AB端接入一个什么元件？ 该元件的作用是什么？ (1)电容器　隔直流、通交流 (2)电感线圈　阻交流、通直流 再见 * 技巧花园时，圆形均与速度相切，逐渐增大， * 网络构建 专题分类突破