《欢欢喜喜过春节.docVIP

一、教案背景 1、面向学生：□中学 (小学 2、学科：思品与生活 3、课时：2课时 4、学生课前准备： （1）百度搜索有关各地不同的春节习俗资料。 （2）调查、询问关于春节的各种传说。 二、教学课题：欢欢喜喜过春节 1.了解过春节的有关常识和传统风俗。 2.体会我国传统的春节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的向往。、学习在人多拥挤环境中进行自我保护的方法。表现遵守公共秩序、爱护公共环境卫生的行为。根据本班学生的心理、年龄特点：教学目标：1、通过教学使学生了解春节习俗，并了解家乡过节习俗对生活的影响，以此感受人们对美好生活的向往。 2、在春节活动中能表现出探究的意识，发现春节活动中的新鲜事、有趣事。 3、学习搜集与春节活动相关的资料。 4、懂得文明、安 全、快乐过春节的技巧。 6、感受过年的欢快和喜悦，激发学生对传统文化的热爱之情，向学生渗透重视亲情、友情的美好情愫。 教学重点和难点： 　　1、体会春节活动的热闹气氛，感受人们对美好生活的热烈向往。 　　2、懂得文明、安 全、快乐过春节的技巧。 教学准备：一、创设情境，激趣导入——喜洋洋喜洋洋/m?word=%B4%BF%D2%F4%C0%D6%CF%B2%D1%F3%D1%F3lm=-1f=mstn=baidump3ct=134217728lf=rn= 1、小朋友，你们想到了什么？ 2、在日历上找找看，201年的春节是哪一天？2012年日历表，查找农历春节/i?tn=baiduimagect=201326592lm=-1cl=2word=2012年的日历表 （因这张日历表格最清晰，所以优选它） 3、师：在日历上我国过春节是指农历的正月初一，是我们国家最隆重的传统节日，现在就让我们走进这快乐的节日里，欢欢喜喜过春节吧！畅谈春节全国热热闹闹迎春节春节/politics/2011-02/04/c_121046792.htm （2）关于各地过春节时进行的活动。 /rollnews/2012-01/27/contenthtm （3）春节是我国最隆重、最热闹的一个节日，在这普天同庆的日子里人们会进行丰富多彩的活动，小朋友，你们春节的，？过年的时候，我们会放鞭炮、贴对联，那这些习俗是怎样流传下来的呢？ /v?ct=301989888rn=20pn=0db=0s=19rsp=8word=%C4%EA%B5%C4%B4%AB%CB%B5%B6%AF%BB%AD （5）新年到了，人们都要开始忙着做着过年的准备呢！（出示：春节前人们的准备） （6）师：过年了，家家户户张灯结彩，喜气洋洋，孩子们，你们知道我们/News_View.asp?NewsID=3694 C：你最喜欢家乡春节的那个风俗习惯。（买桃花、逛花市、做煎堆等）鼓励学生大胆说出自己的想法。 师：对啊，这些象征着人们对生活的美好愿望！师：不同地区不同民族的人们过年的风俗！视频：不同民族的人们过年的风俗/programs/view/_fas4fdTI5c/ /show/KVdZSoZvotqwxU3O.html 师：虽然不同地区、不同民族的人们过年时的风俗不一定相同，但是人们家人团聚的温馨、节日活动的快乐、幸福平安的祝福却是一样的！、暖融融1）师：过年了，亲人团聚，都要吃团圆饭，你在做什么呢？师：，你们爱劳动的好孩子。饭做好了，都些什么菜呢？—代表年年有余、杂锦炒年糕—步步高升……） （4）【百度搜索】：春节年夜饭上常见的菜式图片，感受生活的美好。 /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq=1330441623178_Rpv=ic=0z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2word=%C4%EA%D2%B9%B7%B9%B2%CB%CA%BDs=0 （5）、师：你家吃团圆饭时，都有哪些人、学生“爷爷”、“奶奶”、“爸爸”、“妈妈团圆饭吃饭时不能吧唧嘴 这样不礼貌不要一直吃自己喜欢的要照顾到别人不要使劲翻盘里的菜你们知道201年是什么年?（生：年）师：对，201年是十二生肖里的年，你们知道？（生：生龙活虎龙马精神车水马龙……）2、师：关于的词语可真是不少啊！瞧，孩子们，说着说着新年的钟声就要敲响了，让我们一起倒计时吧！/p/ent/v/m/2012-01-23/003161648305.html?opsubject_id=ent-3343 3、师：新的一年来到了，大说一说：我知道可以这样拜年。如：上门慰问、打电话、发EMANL等 演一演，知道拜年时应注意的礼节、说说：拜年时应注意什么？你过年亲戚家串门时，都是怎样向长辈拜年的？跟伙伴一起演一演你们真是个孝顺、懂事的孩子，知道尊重长辈，