陈秋怡(幂的运算乘除).docVIP

幂的乘除运算 学员姓名： 年 级： 课时数： 2课时 辅导科目： 数学 学科教师： 上课时间： 知识点： 理解幂的含义、意义、科学记数法、幂的乘法 am·an=am+n 会进行幂的乘方的运算。幂的乘方法则的总结及运用。正确区别幂的乘方与积的乘方的异同 会进行同底数幂的除法运算。同底数幂的除法法则的总结及运用 例题讲解： 光年是天文学中使用的距离单位，1光年是指光在真空中1年所走的距离，大约是9.46×1012千米。人类观测到的宇宙深度已达150亿光年，约为多少千米？ 列出式子： 9.46×1012×1.5×1010=？ 那么，1012×1010等于多少呢？ 计算下列式子 ⑴102×103 ⑵105×108 ⑶10m×10n(m,n是正整数) 2m×2n (1/7)m×(1/7)n呢？（m,n 是正整数） am·an 等于什么（m,n是正整数）？为什么？ am·an=（a·a·……a）(a·a·……a) =a·a·……·a (m+n)个a = am+n 即：am·an=am+n（都是正整数） (1)等号左边是什么运算？(2)等号两边的底数有什么关系？ (3)等号两边的指数有什么关系？(4)公式中的底数a可以表示什么 (5)当三个以上同底数幂相乘时，上述法则是否成立？ 1．同底数幂相乘，底数不变，指数相加，对这个法则要注重理解“同底、相乘、不变、相加”这八个字． 2．解题时要注意a的指数是1． 3．解题时，是什么运算就应用什么法则．同底数幂相乘，就应用同底数幂的乘法法则；整式加减就要合并同类项，不能混淆． 4．-a2的底数a，不是-a．计算-a2·a2的结果是-(a2·a2)=-a4，而不是(-a)2+2=a4． 5．若底数是多项式时，要把底数看成一个整体进行计算 练习：(1)105·106； (2)a7·a3； (3)y3·y2； (4)b5·b； a6·a6； x5·x5． 64表示_________个___________相乘. (62)4表示_________个___________相乘. a3表示_________个___________相乘. (a2)3表示_________个___________相乘. （62）4=________×_________×_______×________ =__________(根据an·am=anm) =__________ （33）5=_____×_______×_______×________×_______ =__________(根据an·am=anm) =__________ （a2）3=_______×_________×_______ =__________(根据an·am=anm) =__________ （am）2=________×_________ =__________(根据an·am=anm) =__________ （am）n=________×________×…×_______×_______ =__________(根据an·am=anm) =__________ 即 （am）n= ______________(其中m、n都是正整数) 通过上面的探索活动,发现了什么? 幂的乘方,底数__________,指数__________. 发现了什么规律？_________________________ 结论：积的乘方等于把各个因式分别乘方，再把所得的幂相乘。 练习：（1） （2） （3）（4） （1） （1） 从上面的练习中你发现了什么规律？ 猜一猜： 练习：（1） （2） （3） （4） （5） 归纳总结： 练习： 作业：