段郢中心学校教科研室工作计划.docVIP

段郢中心学校2011--2012年度第二学期教科研工作计划 本学期，我校教科研室计划在学校的统一部署下，根据县教研室和教学教科研工作要点以及我校现有的条件和实际情况，全面贯彻党的教育方针，继续实践我校“以学生发展为本”的办学理念，立足高效课堂的实施。同时加强教育教学研究，在新高效课堂实施中探索出适合我校师生特点和学校特色的教育教学方法，为我校教学质量的稳步提高多作贡献。具体来讲要做好以下几项工作： 一、发挥好教科研室的桥梁纽带作用 组织教师学习现代教育教学理论、兄弟学校先进的教改经验，特别是体现当前教改发展要求和方向的考试改革、课程改革、教与学的方法和手段改革的有关理论、实践经验。充分发挥桥梁纽带作用，促进县教科研中心与我校之间教科研信息的传递和沟通，及时把先进的教科研信息带回学校，并向广大教师传达，让广大教师能及时了解到新的教科研信息。经常向县教科研中心汇报学校的教科研开展情况，对一些教育教学研究的新问题或热点问题，拟聘请有关专家来校为教师开展讲座。 二、组织教师进行校本培训，促进课题研究工作。 为改变我校大多教师无课题研究项目，课题研究难的现状，我校教科研室将积极组织教师结合本学科特点和教学中存在的问题开展校本教学研究，研究的主题可以是多方面的：如学科教育教学的规律、学科教学中带普遍性的教学问题或本学科比较特殊的问题、新课程目标下的学科教学常规、新课程理念下的学科课堂教学和教学评价、如何指导学生开展自主、合作、探究学习、提高初三复习质量和效率的教学方法和管理方法等。本学期每个教师参加至少一项课题申报、研究，由各课题组组长具体予以指导和管理。教科研室对各课题研究的动态进行过程管理，做好资料的建档工作，规范课题研究工作，提升课题研究成果。 三、定时督促教研组活动，强化集体备课研讨。 为使我校的教研活动更具有针对性、主题性和创新性，为全面落实校本教研工作，从本学期开始，教研室将实行两周一次教研活动制度，要求各教研组每月至少开展两次全员参加的教研活动，并写出教研活动记录上交教科研室。各教研组每周至少集体备课一次，共同商讨教学重点难点，提升教案、学案水平。教研组长应认真组织组内成员开展教研、备课等活动，教科研室将积极创造各种条件和机会，组织教师参加各类教学教研活动，搭建各类教师成长成功的平台。 四、建立教科研之窗，促进教科研活动向网络信息化方向发展 在本学期中，我校的教科研活动要把学校博客的教科研之窗作为展示交流的平台，由各个年级组、教研组提供材料，要求每个年级组在开学后将计划、活动安排等发邮件到教科室，整理后上传，教育教学反思、论文等按计划时限上交，此项活动将做为对各个年级组的一项考核评价内容。利用教师博客，组织开展网上交流活动。教师每人每月至少上传一个教学课件（最好是自己制作的，也可是下载后结合我校学生实际情况修改、完善的）。上传的课件按教研组、年级分类，构建一个完整的教学课件资源共享平台，供以后同学科教师参考借鉴，并以此推进我校校本教研体系的建立。 五、工作具体安排：2月、3月份： 1、召开教研组工作会议，拟订本学期教研计划。 2、加强集体备课管理，定时进行教研组?备课组课堂教学研讨，促进资源共享。 3、辅助教务处做好天天赛课、评课活动，促进高效课堂的实施。 4月份：1、督促、规范各学科市级教研教学课题的申报工作 2、赛课、评课、层层选拨，推出县级优质课参赛选手上报县教育局教研室。 5月份：1、期中考试质量分析及报告，进行教学反思、教学案例分析研讨。 2、组织各科教师参加市级教育教学论文大赛。 6月份：1、辅助教务处教学常规检查。（教师教案、各备课组集体备课记录、教师听课记录）。 2、教师教学反思教学案例分析展示、学期教研工作总结。 段郢中心学校开展“高效课堂赛课活动”的实施方案 一、指导思想： 根据阜南县教育局文件精神，为了学习和贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010--2020》的精神，积极实施“科教兴国”的战略，开展“创建人民满意的学校”活动，全面推进教育事业科学发展，我校决定于2011年12月到2012年4月开展“高效课堂赛课活动”。 二、目标要求： 1、学校领导高度重视，广泛宣传发动，认真组织实施。成立赛课活动组织机构，制定出学校的赛课活动计划和方案，努力培养一批专家型教师。 2、本次赛课活动的宗旨是引导教师转变教育观念，大胆进行课堂教学改革。根据我校实际情况，全校所有任课教师都积极参加赛课活动。 三、实施步骤： 1、健全机构：我校将成立“高校课堂赛课活动”领导小组和专家指导组，从组织领导和业务上保证活动扎实有效的有次序地展开。 2、实施措施： 制定学校整体赛课方案和具体安排表并上报教育局普