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九年级化学上册（人教版） 课题3 制取氧气 学习目标 3.能分辨分解反应。 4.掌握实验室制取氧气的操作方法及注意事项。 1.掌握实验室制氧气的三种反应原理。 2.理解催化剂及催化作用。 工业上制大量的氧气: 原理：利用液态空气中各组分的沸点不同， 属于物理变化。 分离液态空气法 想一想：工业上制气体和实验室制气体应该分别满足什么样的要求？ 实验室制取气体要考虑以下几个方面 一、反应物的选择 二、仪器装置的选择 三、收集方法 四、实验操作步骤和注意事项 五、验满和检验方法 实验室制取氧气常用的方法： 1.加热高锰酸钾 2.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 3.分解过氧化氢溶液（加入二氧化锰） （一）加热高锰酸钾制氧气 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 加热 （1）反应原理 （2）药品： 高锰酸钾（紫黑色或暗紫色固体粉末） （3）发生装置的选择： 固体物质加热制取气体的装置 （根据反应物状态和反应条件选择） 试管 导管 酒精灯 铁架台 水槽 集气瓶 棉花 （4）收集装置的选择 氧气的密度比空气略大，且与空气中成分不反应。可用向上排空气法收集 集气瓶 玻璃片 向上排空气法(较干燥) 导管 导管 水槽 集气瓶 排水法 (较纯) 氧气不易溶于水，且不与水发生反应，也可用排水法收集 （5）操作步骤 查→（ ）→定→（ ） →（ ） →（ ） →（ ） 装 点 收 熄 移 谐音可记为：茶庄定点收利息。 （6）注意事项 1.试管口要略向下倾斜。 2.铁夹要夹在试管中上部（离试管口约1/3处）。 　 3.发生装置里的导管稍露出橡皮塞即可。 目的是便于氧气导出。 防止水蒸气在管口冷凝成的水滴倒流，使试管炸裂。 4.用高锰酸钾制取氧气时，要在试管口塞上一团棉花。 防止高锰酸钾粉末随氧气流进入导管，堵塞导管（或者使集气瓶里的水变紫红色）。(注意：用氯酸钾制氧气时试管口不能塞一团棉花，由于产生气体较多，容易发生爆炸。) 　5.加热时要先来回移动酒精灯，使试管受热均匀，然后再用酒精灯的外焰对着药品所在的部位加热。 　 6.用排水法收集氧气，导管不宜伸入集气瓶中过长。待导管口处连续均匀冒出气泡时开始收集。 因为刚开始冒出的气泡主要是试管里的空气，此时若立即收集，使收集到的氧气不纯。 7.实验结束时，要先撤导管，后熄灭酒精灯。 目的:防止水槽里的水倒流回试管内，使试管炸裂。(因为若先停止加热，试管里的气体因温度降低而体积减小，压强减小，外界空气的压强大于试管里气体的压强，将水槽里的水压入试管内，使试管炸裂。) 9.当集气瓶口边缘冒出大量气泡时表明已收集满一瓶氧气，此时用玻璃片在水下盖住瓶口，提出水面，正放在桌面上。 因为氧气的密度比空气大，减少气体逸出，所以集气瓶要正放。 8.向上排空气法收集氧气时，导管伸入集气瓶底部。 （7）如何检验收集到的是氧气？如何验满？ ①检验方法 　 将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条立即复燃，证明该气体是氧气。 　　将带火星的木条放在集气瓶口，若木条立即复燃，证明集气瓶已充满氧气。 ②验满方法 实验装置的连接原则： 从左到右，由下而上。 试管 导管 酒精灯 铁架台 水槽 集气瓶 棉花 仪器装置(发生装置、收集装置) （1）加热下制取氧气的整套装置 注意 加热高锰酸钾时，试管口要塞一团棉花，防止高锰酸钾进入导管；加热氯酸钾时，试管口不能塞棉花。 1.发生装置 固体+液体 气体 （2）常温下制取氧气的发生装置 2H2O2? 2H2O+?O2?↑ ==== MnO2 MnO2 长颈漏斗 （二）过氧化氢溶液制取氧气中二氧化锰的作用 （1）在常温下，把带火星的木条伸入装有5mL 5％的过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃。 （2）向上述试管中加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管，观察发生的现象。 实验编号 现象 原因 ⑴ ⑵ 木条不能复燃 有大量气泡冒出，木条复燃 常温下，过氧化氢分解放出的氧气很少 常温下，二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率，放出大量的氧气 2H2O2? 2H2O+?O2?↑ ==== MnO2 反应式： 二氧化锰 过氧化氢 　　　水　+　氧气 (俗称：双氧水) 现象 结论 木条复燃 有气泡产生 有氧气产生 当上述试管中没有气泡时,向其中重新加入过氧化氢溶液,观察现象。 二氧化锰好像永远也用不完，二氧化锰在这个反应中到底扮演了一个什么角色呢？ 思 考 （三）催化剂 和催化作用 　　在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后