人教版小学二年级数学上册《表内乘法（二）整理和复习》教案.docVIP

人教版小学二年级数学上册教学设计 整理复习 教学内容：教材第页及练习二十第1---题。?教学目标：?知识目标：：?情感目标：激发学生的学习兴趣，? 教学重难点：??熟记口诀是重点，运用口诀解决问实际题是难点。? 教准备：?1、每人一份空白表格???????????2、卡片、课件??教学过程二、回顾整理，建构网络?1、乘法口诀。?（1）同学们咱们一起学习了第六单元，你都学会了哪些知识呢?？让我们一起进入口诀游戏宫吧。?第一题：开火车，看谁对得又快又对。（）?三三（??）??五六（???）??七七（???）???二八（???）?七(????)六十三???????五(????)三十五??????二(????)十六?三（???）二十一?????七（???）四十九????九（???）八十一?设计意图在学生说到有些口诀时，可告诉学生：孙悟空在八卦炉里待了七七四十九天，炼成了火眼金睛。唐僧西天取经，遇到九九八十一难。不管三七二十一。这些句子生动有趣，能激起学生的兴趣，帮助他们记忆。?第二题：比谁快。（1）卡片上的数是由哪两个数相乘得来的？?63?? 54? ?36?? 81? ?72?? 28?? 16 ??49 ??45?（2）你能流利完整地背诵乘法口诀表吗？抽学生背诵。根据背诵情况，出示乘法口诀表。?（3）老师现在发给你们每人一张空白的表格，你能在空格里填上相对的乘法吗？我们来比一比，看谁写得又对又快。? ×1=1 1×2=2 2×2=4 3×3=9 4×5=20 2×6=12 5×7=35 3×8=24 9×9=81 【设计意图为了使学生熟记乘法口诀，除了背诵乘法口诀表这种形式外，还可用手写，让他们写出45道乘法算式。学生通过填写这张表格，就能使书本页第1题中“背全部口诀”的要求落到实处。（4）展示评价学生的作业，对写得又对又快的学生给予奖励。课件出示完成后的表格，让学生校 2.介绍“九九歌”?（1）请学生自己认真阅读教材上提供的这段文字，说说自己的理解。?（2）布置一个课外作业，组织学生课后查找有关“九九歌”的资料，把找到的记录下来。交流自己对“九九歌”的感受。设计意图通过这一活动，培养学生查找资料的学习能力，同时让学生受到我国数学文化的熏陶，激发自己学好数学的信心三、重点复习，强化提高?（一）分层练习，重点突破?1、看谁算得又对又快。教材页第题。? 6×7???9×4?? ?3+80?? ?9×9????54+6?? ?23-7? ?3×7?? ?4×8????5×6??? 7×9? ??8×3? ? ?43+20????7×5?? 6×4?? ??9×8?? ?7×8??? 8×5??? 5×9?? ?7×7??? 2×6?【设计意图这是一题以应用乘法口诀为主，两位数加减整十数，一位数为次的综合口算练习。学生容易看错题目。通过练习，一方面提高学生的表内乘法和百以内的口算技能，另一方面培养学生认真审题的良好习惯。?2、（二）拓展延伸，整体深化?1、×份数?。 学生独立完成，集体订正。 2、教材页第页第题。??⑵说一说，自己是怎么想的。?（3）小组合作完成。 【设计意图?四、自主检评，完善提高?（一）自主检测出示检测题，学生独立完成。?（二）评价完善这节课你学会了什么？你表现得怎样？?教学反思 6