七FSK调制与解调实验 - 通信原理实验多媒体课件.pptVIP

实验目录 通信无限 我心飞翔 通信原理实验 多媒体课件 杭州电子科技大学 HANGZHOU DIANZI UNIVERSITY 地址：杭州下沙高教园区二号路三号路口 邮编：310018 电话：0571传真：0571Copyright( C) 杭州电子科技大学通信工程学院 All Rights Reserved. 杭电主页 联系我们 课程简介 进入课件 　　通信原理实验室始建于1989年，当时作为《通信原理》配套的课内实践教学环节并未独立开课；《通信原理实验》课程从1992年我校通信工程专业设立时开始独立设置，是通信工程专业实践教学环节的主要专业基础课。实验室从成立时只有3-4组实验设备；1995年扩建为10组，只能满足本专业学生的需要；在1998年又改扩建为20组，开始向其它专业开放；随着高校扩招学生人数不断增加，在2007年再次改扩建成,把原来更多以验证性实验的教学模式，转化为以设计性实验为主的硬件实验教学工作上。 　　近年来，课程建设取得了较大进展，完善了课程基本环节，制定了《通信原理实验》课程教学大纲，自制了多套实验设备，自编了 《通信原理实验》教材。经过多年的实践和完善，合理的安排实验内容，使实验既围绕理论课程的教学内容，又联系实际应用。实验指导教师也有原来的1人专职发展到现在专兼职教师8人。课程组教师在教学中能及时将科研和学科最新发展成果引入教学中,使学生了解学科前沿，获取更多的信息；同时注重将工程应用引入《通信原理实验》教学中,使学生能够更深层次地理解理论教学内容,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。另外，教师授课时注重将素质教育融于课堂教学之中，注重学生实践能力和创新精神的培养，发现和开发蕴藏在学生身上的潜在的创造性能力。 通信原理实验精品课程 码型变换实验 实验平台模块简介 多媒体课件按钮使用说明 CPLD可编程数字信号发生器 抽样定理和PAM调制解调 脉冲编码调制解调 FSK调制与解调实验 增量调制编译码系统 计算机数据通信实验 一般表示上一页 一般表示下一页 表示返回本实验首页 一般表示图形链接 一般表示返回刚刚浏览的那一页 触发它可以看到分步连线 表示返回总目录 实验结果专用链接，触发它可以看到该点的波形，再次触发波形隐藏 其他文字链接不作说明 多媒体课件按钮使用说明 一、实验目的 二、实验内容 三、实验仪器 四、实验原理 五、实验框图 六、实验步骤 七、FSK调制与解调实验 一、实验目的 1、掌握用键控法产生FSK信号的方法； 2、掌握2FSK过零检测解调的原理。 二、实验内容 1、观测FSK调制信号波形； 2、观测FSK解调信号波形； 3、观测FSK过零检测解调器各点波形。 七、FSK调制与解调实验 三、实验仪器 1、信号源模块 2、模块3 3、模块4 4、模块7 5、60M 双踪示波器 一台 6、连接线 若干 七、FSK调制与解调实验 四、实验原理 1、2FSK调制原理 2FSK信号是用载波频率的变化来表征被传信息的状态的，被调载波的频率随二进制序列0、1状态而变化，即载频为f0时代表传0，载频为f1时代表传1。显然，2FSK信号完全可以看成两个分别以f0和f1为载频、 以 和 为被传二进制序列的两种2ASK信号的合成。2FSK信号的典型时域波形如图7-1所示(点击 查看)，其一般时域数学表达式为： 式中， , , 是 的反码，即 七、FSK调制与解调实验 2FSK信号的产生通常有两种方式：（1）频率选择法；（2）载波调频法。在这里，我们采用的是频率选择法。 四、实验原理 2、2FSK解调原理 FSK有多种方法解调，如包络检波法、相干解调法、鉴频法、过零检测法及差分检波法等。 这里采用的是过零检测法对FSK调制信号进行解调。大家知道，2FSK信号的过零点数随不同载频而异，故检出过零点数就可以得到关于频率的差异，这就是过零检测法的基本思想。 七、FSK调制与解调实验 五、实验框图 FSK调制电路框图 七、FSK调制与解调实验 五、实验框图 FSK解调电路框图 七、FSK调制与解调实验 （一）FSK调制实验 1、将信号源模块和模块3、4、7固定在主机箱上，将黑色塑封螺钉拧紧，确保电源接触良好。 2、按照下表进行实验连线，点击 查看实物连线 * 检查