体育测量评价（研究生）体育测量科学性.pptVIP

体 育 测 量 科学性 —— 身体综合能力 形态结构 生理机能 身体素质及基础运动能力 心理素质 智力水平 专项技术水平 专项战术水平 形态结构 是身体各种能力的基础 体格：身体各环节的长度、宽度、围度和厚度 体型：对人体某个阶段形态结构及组成成分的整体性描述 身体成分：身体中的脂肪含量 体姿：身体各部在空间的相对位置 身体素质：人体在运动中所表现出的速度、 力量、耐力、灵敏及柔韧等方  面的机能能力 速度：位移速度、动作速度和反应速度 力量：等张性力量和等长性力量 耐力：一般耐力、速度耐力、力量耐力 和静力性耐力 柔韧：关节活动范围，受关节结构、跨过关节的肌肉、肌腱和韧带等因素的影响 灵敏：人体在各种复杂条件下快速、准确、协调地改变身体姿势、运动方向和随机应变的能力 身体素质的另一种解释：（14项） 敏捷：瞬间变换体位的能力 协调：身体不同部位同步活动的能力 反应：从刺激出现到产生动作的时间间隔 准确：投掷或打击某一物体的准确性 平衡：神经系统控制肌肉稳定的能力 无氧代谢能力：ATP、CP和糖原酵解的供能能力 有氧代谢能力：在氧气供应充足时糖或脂肪分解供能的能力 力量：肌肉在一次收缩时对抗阻力的能力 局部肌肉耐力：某块肌肉维持长时间工作的能力 心肺耐力：心血管和呼吸系统维持在较高水平上长时间工作的能力 柔韧： 身体成分：体脂百分比 抵抗疾病的能力：取决于遗传、卫生习惯、合理的饮食、适宜的锻炼、足够的休息与放松 韵律：动作与音乐的同步配合能力 体育测量与评价的作用： 1、诊断运动员现实状态 2、运动员选材 3、体育科学研究的重要工具 测量的科学性—可靠性、有效性、客观性 （ 三性理论 ）   测量三性的讲解内容 定义 分类 估价方法 影响因素 三、有效性的分类： 1、内容效度(Content Validity)： （1） 所选择的测量内容反映总体属性的准确程度。常用于理论知识的测验。 （2）考察内容效度的前提是：要有定义较完整的总体属性的内容范围。 D 合成效标：如体质评价总分、成套测验总分。 E 标准的实验室结果：如水下称重法测得的身体成分、用气体分析仪和电动跑台测得的最大吸氧量。 四、影响有效性的因素 1、受试群体特征：年龄、性别、能力的个体差异等； 2、样本含量及其代表性：扩大样本含量，测量的可靠性提高，有效性也随之提高。应坚持随机抽样原则，以提高样本的代表性； 分半后计算相关系数的测量次数（题目数）只有实际的一半，这就降低了信度，为了得到整个测验的信度系数，需要用斯皮尔曼-布朗公式修正。 :两半测验之间的相关系数 :整个测验的信度系数 3、 抽样复测法 — 适用于大样本群体测量 步骤：1、确定抽样比例及人数； 2、随机抽样，做好标记； 3、发给参加复测的受试对象测试卡片； 4、请受试者返回原测地点，在相同条件下重测； 5、对比原测卡片和复测卡片，计算超出允许误差范围 的误差次数N； 6、计算误差发生率 P。P = N/测量次数?100% 如果P? 5% ，可靠性较差 4、 方差分析法（评分者信度） MSB — 组间方差 MSW — 组内方差 例：2000年奥运会男子10米跳台决赛裁判员评分一致性检验 5、Spearman 等级相关—两组变量 （重测信度、复本信度、评分者信度） 如果测量数据不精准，只是定性评分或排名，可使用等级相关。 实际上等级相关对于定量测量的数据或定性评分的数据都可以使用，但对于定量数据计算结果不如积差相关法准确。 遗憾的是Excel中不能直接计算等级相关，需要用Rank函数先对数据进行排名，然后再用积差相关法计算 例：两名教师给10名学生的考试卷进行评分，估价其评分者信度 6、肯德尔和谐系数法—多人评分信度 由多人进行评分时评分者信度的估价方法 适用于：多组顺序型数据 缺点：Excel、SPSS中没有现成计算公式 较少使用 7、克隆巴赫?系数——内部一致性信度 （同质性信度） 用于估