新教科版二年级上册语文《肥皂泡》.pptxVIP

肥 皂 泡;皂;支;屏;丽;洒; 同学们喜欢玩游戏吗，平时喜欢玩什么游戏？你们玩过吹肥皂泡的游戏吗？; 像你们这么大的时候，著名的儿童文学作家冰心奶奶也自己做过泡泡水，而且她吹的肥皂泡可不一般，那小小的、不起眼儿的肥皂泡，经过她的手，她的眼，以及她的心，吹出了童年的情趣，也吹出了冰心奶奶的梦想！想知道冰心奶奶是怎么吹肥皂泡的吗?;1、默读第一段，思考：“最爱”说明了什么？ 2、初读课文。 3、讨论交流，理清课文脉络。; 说一说作者做肥皂泡的方法，从文中能找出来吗？; 作者是怎么吹肥皂泡的，读一读吧！ 把吹肥皂泡的动作找出来，体会一下这些动作的特点以及泡泡的样子。;吹泡泡动作轻： 慢慢地吹、轻轻一提、轻轻地扇送。 泡泡的样子： 美丽，五色的浮光，四散分飞，光影零乱。; 正因为慢慢地吹，才会有这样轻圆的网球大小的泡，只有轻轻地一提，肥皂泡才能轻悠悠地在空中飘游。看来吹肥皂泡也要我们认真地去做，仔细地去琢磨，小心地去吹，吹起的泡泡更要精心呵护，才能飘得更高更远。谁还想再读读？; 喜欢冰心描写肥皂泡美丽的这段文字吗？把你想到的美丽画面读出来。作者从哪几个方面描写了肥皂泡的美丽？;读句子谈感受; 要是扇得好，一个大球会分裂成两三个小球，四散分飞。; 有时吹得太大了，扇得太急了，这薄脆的球，会扯成长圆的形状，颤巍巍的，光影零乱。; 作者描写的肥皂泡十分美丽，我们可以用什么词语来形容它呢？; 这么美的肥皂泡，可是最终还是破裂了，真让我们感到遗憾。我们把第三段的最后一句话读一读。 冰心奶奶把许多优美的词句都赋予了肥皂泡身上，老师相信聪明的你一定会读得更好。;肥皂泡; 本文作者用清新自然的文笔，描写了童年吹肥皂泡的乐趣，寄托了对美好生活的向往。; 童年是美好的，是快乐的。冰心奶奶笔下的童年就像肥皂泡一样，如幻如影，那么自由、那么美丽。让我们一起热爱我们现在的生活吧！; 打开“基础训练-《肥皂泡》”一起来闯关吧！