江苏省邳州市第二中学2013年高中化学必修一课件：第四课时　物质的分散系.ppt

题型探究权威预测 胶体的性质与应用 下列关于溶液和胶体的叙述，正确的是(　　) A．溶液是电中性的，胶体是带电的 例1 栏目导引 要点突破 讲练互动 题型探究 权威预测 课堂达标 即时巩固 热点示例思维拓展 知能演练 轻松闯关 新知初探 自学导引 专题1　化学家眼中的物质世界 * * 第四课时　物质的分散系 学科网 新知初探自学导引 自主学习 一、分散系、胶体 1．分散系 (1)概念：由_____________________分散到________________中所形成的混合体系。 (2)组成： 一种或几种物质 另一种物质 ①分散质：_____________的物质。 ②分散剂：___________________的物质。 (3)分类： 被分散 分散其他物质 大于10－7 m 小于10－9 m 10－9 ～10－7 m 2．胶体 (1)性质 ①丁达尔效应 a．当光束通过胶体时，在垂直于光线的方向上看到______________________的现象。 b．应用：区分胶体和___________。 ②胶体的吸附性 一条光亮的通路 溶液 _____________或_______________吸附水中的悬浮颗粒并沉降下来，起到净水的作用。 (2)应用 ①自来水厂用某些含铝或铁的化合物作 ______________。 ②改进材料的机械性能。 ③改变材料的光学性质，如___________。 Fe(OH)3胶体 Al(OH)3胶体 净水剂 有色玻璃 学科网 zxxkw ④医学上利用高度分散的胶体检验或治疗疾病。 想一想 1．如果从分散剂的状态对胶体分类，应是怎样的？ 提示：(1)气溶胶(如雾)，(2)液溶胶(如氢氧化铝胶体)，(3)固溶胶(如有色玻璃)。 二、电解质与非电解质 1．电解质与非电解质 (1)电解质：在_________________下能导电的______________。 (2)非电解质：在水溶液中和熔融的状态下都_________导电的____________。 (3)物质分类中有关概念的关系： 水溶液或熔融状态 化合物 不能 化合物 2．电解质的电离和导电 电解质在________________状态下产生____ ___________的过程称为电离.电解质溶液导电的原因是溶液中存在________________。 水溶液中或熔融 自由 移动的离子 自由移动的离子 zxxkw 3．电离方程式 电离方程式是表示酸、碱、盐等电解质在 ___________或_____________下电离成自由移动离子的式子。 水溶液 熔融状态 想一想 2．SO2、SO3、NH3、CaO等化合物溶于水后，其溶液都能导电，上述这些化合物是电解质吗？ 提示：SO2、SO3、NH3、CaO溶于水且均能与水发生反应分别生成H2SO3、H2SO4、NH3·H2O、Ca(OH)2， 学科网 生成的这些物质在水分子作用下均可发生电离产生自由移动的离子，这是溶液导电的原因；而SO2、SO3、NH3均不能发生电离，它们属于非电解质，CaO能够在熔融状态下导电，属于电解质。 自主体验 1．下列说法正确的是(　　) A．稀硫酸能够导电，因此稀硫酸是电解质 B．石墨经常用作电极，石墨是电解质 C．金属单质均能导电，但不是化合物，所以金属单质均属于非电解质 D．氯化氢的水溶液称为氢氯酸，俗名盐酸,氯化氢是电解质，盐酸不是电解质 zxxkw zxxkw 解析：选D。A项，稀硫酸是混合物，不是电解质；B项和C项，单质既不是电解质，也不是非电解质；D项正确。 解析：选A。分散系是由分散质和分散剂组成的混合物，而水是纯净物。 3．请写出下列物质的电离方程式。 (1)HNO3　(2)Ba(OH)2　(3)Na2CO3　(4)K2CO3 要点突破讲练互动 探究导引1 怎样分离胶体和溶液？ 提示：利用胶体不能透过半透膜而溶液中的分散质粒子可以透过半透膜的渗析方法加以分离。 重要的三种分散系 探究导引2 怎样鉴别两种颜色接近的胶体和溶液？ 提示：利用丁达尔效应。 要点归纳 三种分散系的比较 分散系 分散质微粒直径 分散质微粒种类 溶液 10－9m 单个小分子或离子 胶体 10－9～10－7 m 高分子或多分子集合体 浊液 10－7 m 巨大数目的分子集合体 分散系 性质 外观 稳定性 分散质微粒能否透过滤纸 分散质微粒能否透过半透膜 溶液 均一、透明 稳定 能 能 胶体 均一 较稳定 能 不能 浊液 不均一、不透明 不稳定 悬浊液不能，乳浊液能 不能 分散系 鉴别 实例 溶液 无丁达尔效应 食盐水、蔗糖溶液 胶体 丁达尔效应 Fe(OH)3胶体、淀粉溶胶 浊液 静置分层或沉降 泥