浙江省金华市2017-2018学年八年级下学期教学质量检测（一）语文试题（解析版）.doc

2017 学年第二学期八年级语文教学质量检测（一） 1. 根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。 春耕、夏 yún（____）、秋收、冬藏，天人合一的东方哲学让中国饮食依时而变，智慧灵动，中医营养摄生学说创造了食材运用的新天地，儒家人伦道德则把心意和家的味道端上我们的 餐桌。淘洗历史，糅．（____）合时光，一代又一代的中国人在天地间升起烟火，用至精至诚的心意 pēng（______）制食物，一餐一食之间，中国人展示个性，确认归属，构建文明，理解和把握着世界的 ào （______）妙。中国饮食生长于传统文化的沃土，在宽广的时空中，以感恩之心去领悟食 物给予我们珍贵的滋养。 【答案】 (1). 耘； (2). róu； (3). 烹； (4). 奥 【解析】试题分析：此题是对字音与字形的考查。注意易错音的积累，掌握汉语拼写规则，规范拼音书写，不要写成英语字母。根据拼音提示写出相应汉字时，除了根据具体的语境，还要注意形近字的辨析。 2. 古诗文默写。 (1)________，胡为乎泥中？ （《诗经·式微》） (2)________，________。纵我不往，子宁不嗣音？ （《诗经》） (3)________，波撼岳阳城。 （孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） (4)夹岸数百步，中无杂树，________，________。 （《桃花源记》） (5)柳宗元《小石潭记》中通过动静结合写鱼趣的句子是：________，________________。 (6)当你与好朋友离别时，可以借用王勃《送杜少府之任蜀州》的名句来表达自己乐观的 情怀：____，________。 【答案】 (1). （1）微君之躬 (2). （2）青青子衿， (3). 悠悠我心 (4). （3）气蒸云梦泽 (5). （4）芳草鲜美， (6). 落英缤纷 (7). （5）佁然不动， (8). 俶尔远逝 (9). （6）海内存知己， (10). 天涯若比邻 点晴：积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。 3. 解释下列加点词的意思。 (1)阡陌交．通． (2)余人各复延．至其家 (3)日光下澈． (4)心乐．之 【答案】交错相通；邀请；穿透；以……为乐 【解析】试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言实词的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如“延”是“邀请”；“交通”是古今异义词，“交错相通”的意思。 4. 名著阅读。 (1)傅雷是一位杰出的翻译家，他一生翻译法国文学作品和学术著作 30 余种，请你写出 最具代表性的两部（要求写出作家和作品）。 (2)《傅雷家书》是父亲写给儿子的家信集，父爱流淌在朴实的文字背后，深沉而温暖。 我们可以运用选择性阅读的方法将关注点聚焦在“父子情深”这个话题上，请你结合具体内 容，说说父亲苦心说教背后流露出的浓浓父爱。 【答案】名著阅读 （1）例:巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》、罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》 （只要符合要求就可以） （2）当傅聪获奖得到成功时，父亲写信给儿子要求儿子坚强，不为胜利冲昏了头脑， 永远有一颗赤子之心 【解析】试题分析：（1）此题考查学生对名著《傅雷家书》中的重要人物及故事情节的了解。在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。本题解答依据自己对《傅雷家书》这部作品的了解和识记的常识知识作答即可。（2）能结合名著内容具体谈父亲那深沉的爱，言之成理即可。 阅读下面文本，完成 小题。 春酒 琦君 (1)农村的新年，是非常长的，过了元宵灯节，年景尚未完全落幕，还有令家家邀饮春酒 的节目，再度引起高潮，在我的感觉里，其气氛之热闹，有时还超过初一至初五那五天新年呢。原因是：新年时，注重迎神拜佛，小孩子们玩儿不许在大厅上，厨房里，生怕撞来撞去，碰碎碗盏。尤其我是女孩子，蒸糕时，脚都不许搁在灶孔边，吃东西不许随便抓，因为许多都是要先供佛与祖先的，说话尤其要小心，要多讨吉利，因此觉得很受拘束，过了元宵，大人们觉得我们都乖乖的，没闯什么祸，佛堂与神位前的供品换下来的堆得满满一大缸，都分给我们撒开地吃了。尤其是家