第二章第一节元素与物质的分类第2课时.ppt

放映室里的光柱 绮丽的夜景灯 二、胶体 2、性质 （2）、布朗运动 胶体微粒受分散剂分子不停的、无规则的撞击，形成不停的、无秩序的运动，这种现象叫做布朗运动。 胶体微粒 Fe(OH)3胶体的电泳现象实验 阳极附近 阴极附近 通电前 通电后 二、胶体 2、性质 （3）、电泳 在外加电场的作用下，胶体粒子在分散剂里发生定向移动的现象 。 颜色变浅 颜色变深 2、性质 （3）、电泳 二、胶体 该现象说明Fe(OH)3胶粒带有正电荷 。 注意： Fe(OH)3胶体显电中性，不带电 胶粒带电的原因：胶体粒子有较大的表面积，能吸附离子，不同的胶体微粒吸附不同电荷的离子，使胶体微粒带有不同的电荷。 2、性质 （4）、聚沉 二、胶体 胶体微粒带电荷被中和时，胶体微粒聚集成较大的微粒，在重力的作用下形成沉淀析出。胶体形成沉淀析出的现象称为聚沉。 阴离子与Fe(OH)3胶体微粒的所带正电荷发生了电性中和 使Fe(OH)3胶体微粒 聚集为沉淀而析出 2、性质 （4）、聚沉 二、胶体 使胶体聚沉的方法： a.加热或搅拌 c.加电解质溶液 d.加带相反电荷胶粒的胶体 豆腐脑 聚沉的应用： 豆浆里加盐卤(MgCl2·6H2O)或石膏(CaSO4·2H2O)溶液使之凝聚成豆腐； 思考： 为什么墨水盒子上会写不与其他墨水混用？ 二、胶体 3、制备（以氢氧化铁胶体的制备为例）： 二、胶体 3、制备（以氢氧化铁胶体的制备为例）： （1）步骤：将三氯化铁溶液滴入沸水中，加热至溶液呈透明的红褐色。 （2）反应方程式： FeCl3+3H2O === Fe(OH)3 +3HCl （胶体） 二、胶体 3、制备（以氢氧化铁胶体的制备为例）： （3）注意事项： ① （填能或不能）用自来水代替蒸馏水制Fe（OH）3胶体，因为自来水中的离子会使Fe（OH）3胶体粒子聚集成更大的颗粒，生成Fe（OH）3沉淀。 ②为了制得浓度较大的Fe（OH）3胶体，要用 （填饱和或不饱和）FeCl3溶液。 ③为了加快反应，对溶液进行加热，但当溶液呈___________色时就要停止加热，加热过度会破坏胶体，生成Fe（OH）3沉淀。 ④ （填能或不能）用玻璃棒搅拌，否则会使Fe（OH）3胶体粒子碰撞成大颗粒形成沉淀。 不能 饱和 透明的红褐 不能 滤纸 半透膜 二、胶体 4、分离和提纯 方法：渗析 课堂练习 1、下列事实与胶体性质无关的是（ ） A.在豆浆里加入盐卤做豆腐 B.在河流入海口易形成沙洲 C.一束平行光线照射蛋白质溶液时,从侧面可以看到一条光亮的通路 D.三氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液出现红褐色沉淀 2.溶液、胶体和浊液这三种分散系的根本区别是（ ） A.是否是大量分子或离子的集合体 B.分散质粒子的大小 C.是否能通过滤纸 D.是否均一、透明、稳定 D B 课堂练习 3、欲除去氢氧化铁胶体中混有的Na+和Cl－，可选用的方法是（ ） A、过滤 B、蒸馏 C、盐析 D、渗析 4、用饱和的氯化铁溶液制取氢氧化铁胶体，正确的操作是（ ） A、将FeCl3溶液滴入蒸馏水中即可 B、将FeCl3溶液滴入热水中得到黄色液体即可 C、将FeCl3溶液滴入沸水中得到红褐色液体即可 D、将FeCl3溶液滴入沸水中，并继续加热煮沸至生成红褐色沉淀即可 D C 小结 一、分散系及其分类 1、定义： 2、分类：溶液、胶体、浊液 3、溶液、胶体、浊液的比较 二、胶体 1、概念 2、制备 3、性质 （1）丁达尔效应 （2）布朗运动 （3）电泳 （4）聚沉 4、分离与提纯 * * 不知你是否有过这样的感受：清晨当太阳升起的时候，屋子里会看到缕缕阳光洒在地面上。你知道为什么会产生这美丽的景象吗？ 第2章　元素与物质世界 第1节　元素与物质的分类 第2课时　一种重要的混合物——胶体 分散系：由一种（或几种）物质分散到另一种物质里形成的体系。 分散质：分散系中分散成微粒的物质。 分散剂：分散系中微粒分散在其中的物质。 一、分散系及其分类 分散质 分散剂 1、定义 分散系 溶液 胶体 浊液 分散质粒子直径（nm） 例子 一、分散系及其分类 2、分类 按分散质粒子大小分类 ＜1 氯化钠溶液 1～100 氢氧化铁胶体 100 泥水 三者最本质的特征 一、分散系及其分类 3、溶液、胶体、浊液的比较 ＜1 1～100 100 分散系 溶液 胶体 浊液 分散质粒子直径（nm） 宏观特征 分散质能否通过滤纸 分散质能否