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* 第三部分 高考解答题训练 专题十三 解析几何解答题训练 专题概览 ……………………………………………（3） 模拟训练 ……………………………………………（7） 规律总结 ……………………………………………（29） 返回目录 专题概览 在考基础、考能力、考素质、考潜能的考试目标的指导下，每年的高考对解析几何的考查都占有较大的比例, 可谓常考常新.对考生的运算能力、分析思维能力要求较高，近三年高考考查情况为： 2006年高考的18套试卷中，每套都有1道解答试题，涉及椭圆的有9道，抛物线的有4道，双曲线的有5道.当中求动点的轨迹，求参数的取值范围是热门话题.重庆的解析几何、数列、不等式证明相结合的试题比较独特. 2007年的19套(文、理共37份)试卷中，与解析几何相关的试题共有137道，约占总题数的 .据统计，解析几何在每份试卷中所占分值较大且比较平稳，最低为北京文科卷19分，最高为上海文科卷 返回目录 专题概览 34分，平均分为26.7分，占全卷的17.8%.在所涉及的137道解析几何试题中，文、理科完全相同的题目有35道，类似的题目共9道，虽然有6个省市文、理科卷中解析几何题完全相同或类似，但是在题目的排序上还是体现出差异. 2008年大纲卷15套试题中，只有1道处在解答题第四题的位置，其余14套试题处在第五题和第六题位置.其中处于第五题位置的有6套，处于第六题位置的有8套试题.因此，在文科高考试题中，常常把解析几何作为压轴题出现. 纵观近几年高考试题中解析几何试题，试题既坚持了注重通性通法，淡化特殊技巧的命题原则，又适度体现了灵活运用技巧解题 返回目录 专题概览 的空间，考查的主要知识及特点为： (1)由已知条件建立曲线的方程，研究曲线的性质.用待定系数法确定圆锥曲线标准方程，求它们的焦点、焦距、准线、离心率等元素，研究几何性质. (2)直线与圆锥曲线的位置关系是高考重点考查的内容之一，主要讨论直线和圆锥曲线的公共点问题，求弦长、焦点弦长及中点等问题. (3)有关解析几何的最值问题、曲线方程中含字母参数的范围问题以及对称问题是高考中经常出现的内容，涉及知识面广，常用到函数、不等式和三角等方面的知识. 返回目录 专题概览 (4)有关探索性题型，因为它具有考查思维能力、区分度较高的功能，所以，经常结合其他章节的知识点出现在高考试题中. (5)平面向量和解析几何结合，已成为高考新的热点. 解析几何部分在考查基础知识的基础上，注重对数学思想方法的考查，注重对数学能力的考查，以逻辑思维能力为核心，全面考查其他各种能力，强调探索性、综合性，应用性，注重试题的层次性，合理调控综合程度，坚持多角度、多层次的考查.热点的题型是求参数或求最值的综合性问题，探求动点的轨迹问题，有关定值、定点等的证明问题，与向量综合的探索性问题等. 返回目录 1. (2008·广东韶关市高考模拟试题)已知圆C方程为：x2+y2=4. (Ⅰ)直线l过点P(1，2)，且与圆C交于A、B两点, 若|AB|=2 ，求直线l的方程; (Ⅱ)过圆C上一动点M作平行于x轴的直线m，设m与y轴的交点为N，若向量 ，求动点Q的轨迹方程，并说明此轨迹是什么曲线. 模拟训练 ［解析］ (Ⅰ)①当直线l垂直于x轴时，则此时直线方程为x=1，l与圆的两个交点坐标为(1， )和(1，－ )，其距离为 2 ，满足题意. ②若直线l不垂直于x轴，设其方程为y－2=k(x－1)，即kx－y－ 返回目录 k+2=0， 设圆心到此直线的距离为d，则2 =2 ，得d=1， ∴1= k= ，故所求直线方程为3x－4y+5=0. 综上所述，所求直线为3x－4y+5=0或x=1. (Ⅱ)设点M的坐标为(x0，y0)(y0≠0)，Q点坐标为(x，y)，则N点坐标是(0，y0)， ∵ ∴(x，y)=(x0，2y0)即x0=x，y0= 模拟训练 返回目录 又∵ =4，∴x2+ =4(y≠0)， ∴Q点的轨迹方程是 轨迹是一个焦点在y轴上的椭圆，除去短轴端点. 模拟训练 2. (2008·安徽高考信息交流试卷三)在平面直角坐标系中，已知