新教师转正登记表.doc

新教师转正登记表 姓名 性别 工作单位 出生年月 毕业学校 毕业时间 年 月 所学专业 学历 是否师范类 是□ 否□ 是否取得教师资格证书 是□ 否□ 参加工作时间 年 月 任教年级、学科 政治面貌 确定转正时间 年 月 个 人 小 结 （纸张不够可以附页） 本人签名_______________ 年 月 日 学校面试答辩纪录 （纸张不够可以附页） 负责人签名________________ 年 月 日 考核意见及分值 一级 指标 二级指标 二级指 标分值 二级指 标得分 一级指标得分 1师德修养和工作态度 热爱教育事业 5 S1： 恪守师德 15 服从安排，团结合作，积极进取 5 遵守劳动纪律 10 2业务能力和工作实绩 履行岗位职责能力，工作完成情况 15 S2： 领导、同事、学生和家长的评价 10 钻研业务，掌握教学工作规范 10 公开课评价（得分*0.2） 20 3业务理论水平 教科研论文 8 S3： 英文文献翻译 2 综合考核分值 S=S1+S2+S3= 学校考核意见 考核意见： 考核结论：□优秀 □合格 □基本合格 □不合格 单位公章：____________ 年 月 日 教育局审核意见 审核意见： 审核结论：□优秀 □合格 □基本合格 □不合格 金山区教育局人事科 年 月 日 公开课课堂教学质量评估表 ? 学 校 ? 教师姓名 ? 科 目 ? 课 题 ? 总 分 ? 项 目 评 估 质 量 要 求 得 分 教学目标 （10分） 1、目标全面、准确、具体。（3分） ? ? 2、目标具有层次性，符合各类学生要求。（3分） ? 3、围绕目标进行教学，重视对目标的回应与小结。（4分） ? 教学氛围 （10分） 4、师生之间民主、平等，教师千方百计为学生创设学习情景。（3分） ? ? 5、课堂气氛和谐、愉悦，学生学习主动、能合作探究、民主竞争、课堂充满生机和活力。（4分） ? ? 6、信息交流形式多样，情感交流充分、具体。（3分） ? ? 学生活动 （30分） 7、启发、诱导学生参与教学活动，自主有效活动的时间不少于课时的1/3。（10分） ? ? 8、学生参与教学活动的面广、量大。（10分） ? ? 9、为不同学习水平的学生提供与之相适应的活动内容。（10分） ? ? 思维训练 （30分） 10、坚持启发式教学，积极构建教师激励和指导下学生自主学习的互动教学过程。（10分） ? ? 11、学生有充裕的思维时空，能尽量让学生独立观察、动脑思考、动手操作、动口表述，引导学生发现问题，激励学生质疑问难。（10分） ? ? 12、教学内容有恰当的深难度，教给学生思维的方法，引导学生多角度进行创造性思维。（10分） ? ? 方法手段（20分） 13、用普通话教学；语言准确、精练、条理清楚；板书工整、规范，科学合理。（6分） ? ? 14、恰当选择与学科特点及教学内容相适应的先进教学方法，引导学生养成良好的学习习惯和提高学习能力。（8分） ? ? 15、合理选用教学媒体，使用恰当，讲求实效；正确指导学生实践操作。（6分） ? ?