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新教材4AUnit1 I like dogs第二课时
教学内容 Unit1 I like dogs 课型 新授课 执教者 第( 2 )课时
教学目标
能熟练听懂、会读、会拼写单词cat, dog,elephant,horse,
lion,monkey, panda,tiger
2.能熟练听懂、会说、会读、会运用句型Do you like…?并且会用Yes, I do.和No,I don’t 来回答。
3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式
4.能理解Would you like 和Do you like两个句型的使用方法
5.明白Cartoon time 的幽默之处 教学重点 1.能熟练听懂、会读、会拼写单词cat, dog,elephant,horse,
lion,monkey, panda,tiger
2.能熟练听懂、会说、会读、会运用句型Do you like…?并且会用Yes, I do.和No,I don’t 来回答。
3.能明白并理解名词的复数形式,理解like的后面用可数名词的复数形式
4.明白Cartoon time 的幽默之处 教学难点 能理解Would you like 和Do you like两个句型的使用方法 教学疑点 学生能否理解并且区别Would you like 和Do you like两个句型的使用方法? 教学准备 挂图,卡片,多媒体(PPT) 教学过程 三备 Step 1 Greeting and warm up
Greeting (单词和句子默写)
Happy time
T: Let’s enjoy our English lessons now. Can you sing or say rhymes?
通过这个环节让学生提前进入学习英语的氛围中。
可以引导学生说一些关于本课内容的
小诗:Five little monkeys 歌曲:Seasons song.
游戏----举一反三
游戏规则:根据老师说的词组或句子说相同结构的内容、
例如:my father----your mother, her brother…
I have a toy car.…
I’ d like a hamburger.…
This skirt is for you.…
I can dance.…
I like dogs…
通过这个游戏激起学生记忆里的知识,帮助学生归纳
总结。
Step 2 Revision
1.Guessing game
T:I love animals .They’re lovely .They’re cute .Now,let’s play another game----Guessing game.
游戏内容:复习上节课所学动物类的单词。
游戏环节:a.出现遮住部分的图片,猜猜是什么。
b.出现单词填空,让学生完成单词拼写。
问题预设:What can you see? I can see …
What’s this/that? It’s a/an…
What are these/those? They’re…
Free talk----Fun time
Draw and say
教师出示上节课布置的作业内容----Draw an animal
出示教师所画的图片,一只熊猫
T:I love animals.This is my picture. What’s this?
S: It’s a panda.
T: What colour is it?
S: It’s black and white.
T: Do you like pandas?
S: Yes, I do. They’re cute and fat.(提示学生回答)
T:What about your pictures?
Where is your picture?
S: It’s here.
教师出示对话练习内容
A: Do you like…?
B: Yes, I do. They’re…
No, I don’t.I like…They’re…
(1)师生对话(示范)
(2)生生对话
3.Revision ----Story time
T: I think you like animals very much.
Our friends like animals too. Look, they’re
coming.
跟读(教师注意语音和语调的指导与纠正)
自读(任选一种方式读)
自己单独读
跟伙伴扮演角色读
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