7.3.2多边形的内角和学案.doc

7.3.2多边形的内角和 导学案 【学习目标】 1．知道多边形的内角和与外角和定理； 2．运用多边形内角和与外角和定理进行有关的计算． 【学习重点】多边形的内角和与外角和定理； 【学习难点】多边形内角和定理的推导 【学习过程】 一、创设情境 1.三角形的内角和是多少？ 。 2.正方形、长方形的内角和是多少？ 3.从n边形的一个顶点出发可以画_____条对角线，把n边形分成了 个三角形； 二、自主探究 （一）探究1：任意画一个四边形，量出它的4个内角，计算它们的和．再画几个四边形，量一量、算一算．你能得出什么结论？ 能否利用三角形内角和等于180°得出这个结论？ 结论： 。 探究2：从上面的问题，你能想出五边形和六边形的内角和各是多少吗？观察图3，请填空： （1）从五边形的一个顶点出发，可以引_____条对角线，它们将五边形分为_____个三角形，五边形的内角和等于180°×______． （2）从六边形的一个顶点出发，可以引_____条对角线，它们将六边形分为_____个三角形，六边形的内角和等于180°×______． 探究3：一般地，怎样求n边形的内角和呢？请填空： 从n边形的一个顶点出发，可以引____条对角线，它们将n边形分为____个三角形，n边形的内角和等于180°×______． 归纳总结：多边形的内角和与边数的关系是 。 巩固应用： 1．十二边形的内角和是_________． 2．一个多边形的内角和等于900°，求它的边数． 3.课本83页练习。 探究4：如图8，在六边形的每个顶点处各取一个外角，这些外角的和叫做六边形的外角和．六边形的外角和等于多少？ 问题：如果将六边形换为n边形（n是大于等于3的整数），结果还相同吗？ 归纳总结： . 巩固应用： 七边形的外角和是_________；十二边形的外角和是____________；三角形的外角和是_______。 一个多边形的每一个外角都等于36°则这个多边形是_______边形。 在每个内角都相等的多边形中，若一个外角是它相邻内角的，则这个多边形是______边形。 三、巩固拓展 1、一个多边形的每一个外角都等于40°，则它的边数是__________；一个多边形的每一个内角都等于140°，则它的边数是___________。 2、如果四边形有一个角是直角，另外三个角的度数之比为2：3：4，那么这三个内角的度数分别为________。 3、若一个多边形的内角和为1080°，则它的边数是___________。 4、当一个多边形的边数增加1时，它的内角和增加_________度。 3、 正十边形的一个外角为______． 4、_______边形的内角和与外角和相等． 5、已知一个多边形的内角和与外角和的差为1080°，则这个多边形是_____边形． 6、若一个多边形的内角和与外角和的比为7：2，求这个多边形的边数。 四、知识点归纳 1、多边形的内角和与边数的关系。 2、多边形外角和等于360° 【课堂检测】 1. 一个多边形截去一个角后，所形成的另一个多边形的内角和是2520°，则原多边形的边数为　　　　　　． 2. 若四边形中相对的两个角互补，且，则． 3. 一个四边形的四个内角中，钝角的个数最多　　　　　　　　　　　　　　（　　） Ａ．1个 Ｂ．2个 Ｃ．3个 Ｄ．4个 4. 一个角的两边分别垂直于另一个角的两边，那么这两个角之间的关系是　　　（　　） Ａ．相等 Ｂ．互补 Ｃ．相等或互补 Ｄ．无法确定 5. 如图，． 6. 三角形中，，，将纸片的一角折叠，使点落在内，若，则． 7. 求下图中的值． 8. 一个多边形的每一个外角都等于30°，这个多边形的边数是　　　，它的内角和是　　　． 9. 四边形的外角是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） Ａ．内角的邻角 Ｂ．与内角有公共顶点的角 Ｃ．内角的邻补角 Ｄ．以上都不对 10. 如图，已知，，．则． 11. 如图，在四边形中，，分别是和的邻补角，且，则等于　　　　　　　　　　（　　） Ａ．140° Ｂ．40° Ｃ．260° Ｄ．不能确定 12. 正六边形的一个外角的度数为