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冒昧 疏远 嫉妒 寂寞 摆脱 处境 分析 心态 患者 告诫 受益匪浅 年逾古稀 和睦相处 年少气盛 飘飘然 预习检测:我会读 预习检测:我会填 这篇课文有_ _ _ 封信组成。第一封信是_ _ _ _写给_ _ _ _ _的。写信的原因是_ _ _ _ _。 第二封信是_ _ _ _ _写给_ _ _ _ _的 。写信的目的是_ _ _ _ _ 。 * 导读提示: 张国强为什么给 柯岩老师写信? * 我又没得罪他们,不就是我的成绩超过了他们,他们嫉妒我呗!有什么了不起的! * 导读提示 : 柯岩老师当年是什么样子的?画出相关的句子。 班主任老师说:“柯岩啊,你还记得我给你讲的“人外有人,天外有天”的故事吗?“尺有所短,寸有所长”做人可不能太骄傲啊!” 妈妈说:“柯岩啊,你还记得老师给你讲的“人外有人,天外有天”的故事吗?“尺有所短,寸有所长”做人可不能太骄傲啊!” 我又没得罪他们, 不就是我的成绩超过 了他们,他们嫉妒我 呗!有什么了不起的! * 是什么原因使柯岩 改掉了自己的缺点呢? * 直到以后不断碰钉子, 摔跟头……又在生活中 亲眼看到许多比自己优 秀千百倍的人,这才慢 慢理解了这些话的深意。 一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处,那么他不但会停止前进,还会形单影只,十分寂寞;如果他能不断找出自己的短处,不断发现与学习别人的长处,他就会飞快地进步,越来越奋发乐观。 感悟: * 尺有所短,寸有所长, 取长补短,相得益彰。 谦受益,满招损。 谦虚使人进步,骄傲使人落后。 合作探究 书信探秘 1、书信由哪几部分组成? 2、写信时应注意什么? * 人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。 * *
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