1_从“开皇之治“到“贞观之治”.pptVIP

唐太宗治理国家的措施 政治上：选用良吏，提高行政效能 唐太宗治理国家的措施 经济上：轻徭薄赋，减轻农民负担 唐太宗有力推行唐初创立的赋役制度，允许农民交纳一定的实物来替代劳役。 唐太宗治理国家的措施 教育上：重视教育，大力培养人才 唐太宗治理国家的措施 民族政策上：恩威并施，改善民族关系 唐太宗治理国家的措施 政治上：简法轻刑，修订法律 形成贞观之治的原因是什么? * 第六学习主题　第1课　从“开皇之治”到“贞观之治” 首　页 导入（1） 导入（2） 隋统一全国与“开皇之治” 隋朝的灭亡与唐朝的建立 学习与探究 “贞观之治” * * * 第六学习主题　第1课　从“开皇之治”到“贞观之治” 首　页 导入（1） 导入（2） 隋统一全国与“开皇之治” 隋朝的灭亡与唐朝的建立 学习与探究 “贞观之治” 第六学习主题 繁荣与开放的社会 第1课 从“开皇之治”到“贞观之治” 三国—西晋— 十 六—北魏— 国 东魏—北齐 西魏—北周 东晋—— 宋—— 齐—— 梁—— 陈 隋 三国——隋发展表 隋文帝（杨坚） 589年 长安 589年隋灭陈后统一全国 隋与陈对峙 589年 南北重归统一 1、隋朝建立 时间： 人物： 都城： 年号： 2、统一全国： 581年 隋文帝杨坚 长安 开皇 589年灭陈朝（南朝） 一、隋统一全国与“开皇之治” 开皇之治—国家富庶、社会繁荣的盛世局面 隋文帝治国措施 1、政治方面 2、经济方面 改革政权机构 重视选拔人才 发展农业 减轻赋税徭役 倡导节俭 1、唐朝的建立 时间 人物 都城 618年 唐高祖李渊 长安 ??? 二、贞观之治 唐太宗李世民 （626—649年在位 ） 长子 李建成 太子 589－626 次子 李世民 秦王 598－649 三子 李玄霸 早夭 四子 李元吉 齐王 603－626 唐高祖窦皇后四子表 公元626年，玄武门之变两个月后，李世民即位，627年改元贞观。 长孙无忌 房玄龄 杜如晦 魏征 这批大臣能干廉洁、敢于直言、办事效率高，在协助皇帝治理国家的过程 中发挥了很好的作用。 唐朝三省六部制度图表 皇　帝 门下省 尚书省 中书省 吏部 户部 礼部 兵部 刑部 工部 决策 执行 审议 纳谏 魏征墓（陕西唐昭陵旁） 魏征 魏征（580—643年），字玄成。唐初政治家。他好犯颜直谏，前后陈谏二百余事，深为太宗器重，迁为尚书左丞。 夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜， 可以知兴替；以人为镜，可以明得失， 朕尝此三镜以防已过。今魏征殂逝， 逐亡一镜矣。 ——唐太宗 房玄龄（579—648年） 杜如晦 （585—630年） 秦琼 （？—638年） 程咬金（？—665年） 房　谋　杜　断 筒车（模型） 曲辕犁（示意图） 唐是古代中国最辉煌、最灿烂的一个朝代，唐的政治文化教育对当时 的周边各国，对后世各个朝代都产生了深远的影响。对唐的科举制度、教 育制度进行探讨很有典型意义。 唐朝中央设国子学、太学等学校。唐太宗常到学校视察，下令扩建校舍， 增招生员。他还鼓励少数民族贵族子弟到长安读书。 唐朝礼仪教学 恩 威 对顺从唐朝的少数民族上层 加强和他们的联系 对不顺从的少数民族 采取出击并灭亡对方 和亲 封赏 对进犯 唐朝的 少数民 族迎击 直到 灭亡 对方 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷、狄。朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” ——《资治通鉴·唐纪》 唐太宗对少数民族恩威并施的政策，取得了良好的效果，唐太宗被各族首领共同拥戴为“天可汗”。 ??? 唐太宗治国措施： ①选用良吏，提高行政技能； ③简法轻刑，修订法律； ②轻徭薄赋，减轻农民负担； ④重视教育，大力培养人才； ⑤实行恩威并施的政策， 改善民族关系； 唐太宗李世民 作用—— 促成贞观之治局面的形成，奠定了唐朝进一步发展的基础。 * 第六学习主题　第1课　从“开皇之治”到“贞观之治” 首　页 导入（1） 导入（2） 隋统一全国与“开皇之治” 隋朝的灭亡与唐朝的建立 学习与探究 “贞观之治” * * 第六学习主题　第1课　从“开皇之治”到“贞观之治” 首　页 导入（1） 导入（2） 隋统一全国与“开皇之治” 隋朝的灭亡与唐朝的建立 学习与探究 “贞观之治”