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8*小桥流水人家教案 　　发布时间：2017-09-18 　　教学目标： 　　1．认识6个生字。读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、涌现、潮湿、流通、舒服、印象”等词语。 　　2．有感情地朗读课文。 　　3．理解课文，想象文中描写的情景，体会作者的浓浓思乡情，以及用具体的景物表达思乡之情的写法。 　　教学重难点：本文教学的重点是有感情地朗读课文，想像小桥流水人家的美好景色及生活，体会作者对故乡的怀恋和思念之情。 　　教学方法朗读感悟 　　学法指导合作交流 　　课时安排：1课时 　　教学过程 　　一、读诗，了解课题。 　　谈话：(板书课题：小桥流水人家)读一读课题，说一说看到这个课题你有什么想法?(或想说点什么?) 　　出示古诗文《天净沙》，全班齐读. 　　“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马.夕阳西下，断肠人在天涯.” 　　请读过这首诗的同学试着说说对这首诗的理解. 　　导题：这篇以古诗句为题的文章写的是什么呢?让我们一起翻开书读一读. 　　二、初读，把握课文主旨 　　自主学习：读准字音，读通句子，想一想课文主要写了什么内容?表达出作者怎样的情感? 　　同伴互助：同桌轮读课文，相互正音，说说课文主要写了什么内容，表达了怎样的情感. 　　全班交流： 　　a．指名分自然段朗读课文，师生共同正音. 　　B．概括课文主要内容，说说课文表达的情感. 　　三、交流.探究表达方