外国文学史教学课件-6-欧美文学史课件（十九世纪初）.pptVIP

十九世纪初期文学 2、《上尉的女儿》 (1837) 将虚构人物与真实历史人物，个人的悲欢离合与事件的进程融为一体，在特定历史氛围中赋予人物以生动丰富的形象和性格。 普加乔夫 格利涅夫 玛利亚 米罗诺夫 什瓦卜林 十九世纪初期文学 (三)、贡献 他的创作推动了浪漫主义运动在俄国的传播，后期的写实风格对俄国现实主义文学产生了深远影响； 扩大了俄国文学的创作领域，丰富了文学语言和艺术表现形式； 作品中体现了浓厚的人道主义精神。 十九世纪初期文学 五、济慈 ( John Keats, 1795—1821) 《恩底弥翁》 (1817) 《夜莺颂》 (1819) 《秋颂》 (1819) 《希腊古瓮颂》 (1819) “我要的是一种感觉的而不是一种思维的生活” 十九世纪初期文学 六、司各特（Walter Scott ，1771－1832） “历史小说”元素 ： 中世纪浪漫传奇 民谣 哥特式恐怖小说 《艾凡赫》（1819） 雨果：“司各特把历史的伟大灿烂，小说的趣味和编年史的那种严格的精确结合了起来。” 十九世纪初期文学 七、奥斯丁 (Jane Austen ，1775—1817) 《理智与情感》 (1811) 《傲慢与偏见》 (1813) 《曼斯菲尔德花园》 (1814) 《爱玛》 (1815) 《诺桑觉寺》 (1818) 《劝导》 (1818) 十九世纪初期文学 　　　 简·奥斯丁是第一个表现了具体的现代人格以及它所存在于其中的文化的人。在她之前，道德生活从未像她展现给我们的那样得到展现，也从未被意识到是如此复杂、困难，令人精疲力竭。黑格尔讲到‘精神的世俗化’是现代时期的首要特征，简·奥斯丁是第一个告诉我们它具体涉及到什么的人。她是第一个把社会即广义上的文化表现为在道德生活中扮演一个角色、产生出‘诚恳’和‘鄙俗’这样概念的小说家。她之前的时代不会理解这些概念的意思；而对我们来说，这些概念又如此微妙以至于无从定义，如此有力以至于没人能逃脱它的掌握。　　 ——特里林《反对自我》 十九世纪初期文学 第四节　法国文学 　　法国浪漫主义文学以1827年雨果发表《〈克伦威尔〉序言》为标志，分为两个阶段：早期浪漫主义以斯达尔夫人和夏多布里昂为代表，后期浪漫主义以雨果、乔治·桑、缪塞等人为代表。 十九世纪初期文学 一、斯达尔夫人（1766-1817） 　《论文学》（1800） 　《论德国》（1810） 十九世纪初期文学 勃兰兑斯《十九世纪文学主流》： 　　　有些人由于这样或那样的原因感到自己和旧秩序联系在一起，有些性格比较细腻、脸皮比较薄，有些人爱梦想而不善于实干，这些人发现自己被排除在外。他们不是靠边站就是流亡国外，他们变得孤独起来，而且越是陷入冥想就越发变得以个人为中心，因而越发变得容易苦恼。最苦闷的人是那些脑子最发达的人 。 十九世纪初期文学 二、夏多布里昂（1768-1848） 《基督教真谛》（1802） 　　《阿达拉》　（1801） 　　《勒内》　　（1802） 《墓中回忆录》（1849） 十九世纪初期文学 《阿达拉》 　　——《两个野蛮人在荒原中的爱情》 　　老酋长夏克达斯 →法国青年勒内 　　　夏克达斯、阿达拉 　“爱情与宗教的冲突” 　　　原始的自然风光、原始的激情 十九世纪初期文学 《勒内》 　　　第一个具有“世纪病”特征的浪漫主义主人公的形象。 　　缪塞《一个世纪儿的忏悔》1836： 　　　…胆小，懦弱。空有一腔理想和知识，却过着低迷的生活。他们总想用自己的才华去干点大事，却无论如何行动不起来。终于生活在自己造下的痛苦之中。这痛苦其实就是自身的矛盾。 十九世纪初期文学 皮孔《世界文学史》： 　　　任何一部作品都不会像《墓畔回忆录》那样有力地给予我们这种感觉：