教育整合农村问题Microsoft Word 文档.docVIP

对教育资源整合后存在的一些问题的自查整改汇报 在县委、县人民政府的指导下，为了教育的均衡发展，让农牧区的孩子同城里孩子一样，享受优质的教育资源，对全县40所学校进行了大规模的整合，整合后全县有中小学校1所，其中完全中学1所、初级中学2所、小学 11 所；在校学生18259人。全县有乡镇级农牧民文化技术学校16所，办学面达100%。 教育资源整合后存在的主要问题、困难及解决的措施。 存在的问题及困难。 由于宣传不到位，有一些群众对教育资源整合后的优点认识不清，认为这样加重了家庭的经济负担，又出现辍学反弹现象。还有一部分家长对学校的住宿条件不满意，认为学校的生活标准偏低，不利于学生的身体成长。 根据实地调查发现：该校教师和学生增加了一倍以上，特别是住宿学生的剧增，使学生的住宿、饮食问题成了学校最大的难题。集中吃饭更是拥挤不堪，学生家长对此极为不满。 针对以上问题的解决方案措施如下： 一、及时解决学生的吃住问。县委、县政府高度重视，投入建1000平方米的学生餐厅，目前主体及室内地转、水暖已完工。现又投入修建餐厅后堂、室外地坪及餐厅的一切配套设施，所有这一切工程现都在紧锣密鼓的进行着。等这些配套设施完工后，以上所存在的困难将都得到解决。 二、认真贯彻落实农村义务教育经费保障机制改革工作会议精神，我县建立稳定有效的农村义务教育经费保障机制，成立了农村义务教育经费保障机制领导小组和教育经费核