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学习防震减灾知识，有效抵御自然灾害 ——张掖四中防震减灾演练知识宣讲 同学们，老师们，下午好： 今年是汶川地震四周年，相信大家都不会忘记四年前5月12日那一幕幕牵动人心的场景，大地颤抖，山河移位，生离死别。同胞们的离去是不幸的，但是换一个角度来看，这也是对我们的一种警示。 我国是一个多地震的国家，陆地七级以上的地震约占全球的三分之一，人口数约占世界的五分之一，但由于地震引起的死亡人数却占了全球的55%，而我们生活的河西走廊，又是我国地震活动比较活跃的地区。这组数据很值得我们深思，地震就像一面镜子，在提示着生命的珍贵与脆弱的同时，也反映出公众防震减灾意识的淡薄和防震避险能力的不足。 为了进一步宣传防震减灾知识，传播防震减灾科学信息，增强广大师生的防震减灾意识，提高应对自然灾害的能力，遵照上级教育主管部门的要求，本学期，根据学校工作计划，结合我校实际，拟举行一次防震减灾安全疏散演练活动。 一、活动目的 通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的知识和正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和路线，确保在地震来临时，学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，掌握应对地震灾害发生时应采取的防护措施和方法，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救和应变能力，最大限度地降低地震灾害造成的损失，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的，为防震减灾工作营造一个良好的社会氛围，使防震减灾科普教真正成为一种自觉的需要和行为。 二、防震减灾知识 1、地震来临时，要保护头部。方法要因地制宜，灵活运用。可以使用枕头，沙发坐垫等，如果没有随手可用的护头用品，也可以用双手抱头躲避。 2、千万不要跳楼，跳楼对自身安全的危害更大。 3、遵循就近躲避原则。躲到床、桌下等“安全角”或厨房、卫生间、储藏室等小开间内，不应靠近窗户、镜子及建筑物外墙、待强震过后迅速有序撤离。 4、从高楼撤离时应走安全通道，不能乘坐电梯。 5、不用明火，以防引燃易爆气体。万一发生火灾，要用多层湿毛巾捂住口鼻，身体尽量贴近地面。 6、避免次生灾害。在家中感到地震时，应尽可能关闭电源、燃气，以避免次生灾害的发生。 7、当心余震。一次地震后往往有多次余震发生，余震也可能造成很大的伤害和损失。因此，震后不要急着回到楼房内。 8、公共场所避震。影剧院和体育馆的排椅，商场的立柱和墙角都是合适的避震处，但应避开大型超市的货架。 9、教室避震。在学校等人员集中场所遇到地震时应就近躲避，选择结实、能掩护身体的物体和易于形成三角空间的地方，如果盲目乱跑，非但不能逃生，还极易发生挤压伤亡。 10、被埋压后的求生措施。尽可能就地取材加强对周围的支撑，防止重物坠落和进一步坍塌，确保生存空间。不要大声呼救，尽量创造条件补充水和实物，保存体力。等感觉到外界来救援自己时，可用敲打等方法引起救援人员的注意。 三、自救互救知识 如果能够采取正确的施救方法，可以大大增加被埋者获救的机会。 1、判断废墟下是否有人，应注意寻找倒塌房屋的“安全三角区”。 2、保证呼吸。施救时，先让被埋者头部露出，让他呼吸畅通。 3、获救后，要保护好眼睛。因为埋压时眼睛处于黑暗，不能受到强光的突然刺激。 四、学校避震要点 地震来临，正在教室上课时，要在老师指挥下迅速抱头或者用书包保护头部，躲在各自的课桌旁。尽量蜷曲身体，降低身体重心。尽可能离开外墙和玻璃窗，避开天花板上的悬挂物，如吊灯等。内墙墙角处也可暂避。在楼上教室内的同学千万不要跳楼。震后有组织地紧急疏散，迅速撤离到室外操场。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物，不要回到教室去，听从学校老师的安排。 五、活动要求 1、警报拉响时保持镇定，听从老师指挥，双手抱头或用书包护住头顶，迅速下蹲靠在课桌下边、旁边。 2、待地震过后，按规定路线组织疏散，仍然头顶书本。一楼迅速撤离，其他楼层待命跟进。要按规定线路疏散，不得串线。各班学生从教室出来后自动形成双路下楼。撤离过程中始终抱头弯腰，列队前进。 3.在疏散行进中不得回头找寻遗失物品，防止踩踏事件。 4.班主任要自始至终跟队，指挥学生有序疏散，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 5.各班必须列队以最快的速度安全撤离到操场空旷地带。 六、疏散路线 各班行进疏散路线如下： 一楼：初一1、2、3班，出中门； 4、5班，出西门 二楼：初一6、7班，走西楼梯，出西门； 8、10班走中楼梯，出中门； 9、11班，出门走东楼梯，出东门 三楼：初一12、初一14班，走东楼梯，出东门；初一13班、初二1班，走中楼梯，出中门；初二2、初二3班，走西楼梯，出西门 四楼：初二4班、初二6走东楼梯，出东门；