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小班雾霾天气教案 篇一：小班语言活动教案：《下雨了》 小班语言活动教案：《下雨了》 小班语言活动教案：《下雨了》 ［活动目标］ １、引导幼儿欣赏描写欢乐雨景的儿歌，体验下雨时小动物们的欢乐情绪。２、引导幼儿认知一些动物的生活习惯。培养幼儿丰富的情感和想像力。 ［活动准备］ 课件、雨伞、头饰、蘑菇伞、花瓣伞、荷叶伞、小红伞。 ［活动过程］ １、出示雨伞，引入活动。 师：小朋友看，老师带来了什么？伞是用来干什么的呀？请小朋友看大屏幕，天气怎么样了？下雨了，滴答滴答，快到老师的伞下来避雨吧！雨伞真好，有了伞们就淋不到雨了。２、观看课件，初步欣赏第一段诗歌： （１）出示蘑菇伞，师：小朋友看，这是一把什么伞呢？小朋友猜了对了吗？们一起来看看大屏幕吧。 （２）播放课件，师：下雨了，滴答滴答，是谁打着一把蘑菇伞？下雨了，滴答滴答，是谁打着一把花瓣伞？下雨了，滴答滴答，是谁打这一把荷叶伞？下雨了，滴答滴答，是谁打着一把小红伞？ （３）教师示范朗诵第一段诗歌。 ３、．再次观看课件，欣赏第一段诗歌，初步学习分角色表演。 （１）小朋友，你喜欢诗歌里的谁呢？让们再来看一看可爱的小动物、小姑娘和漂亮的伞吧！ （２）小朋友，你们愿意扮演诗歌里的小动物和小姑娘吗？（出示小兔头饰）下雨了，滴答滴答，小兔打着一把什么伞？（帮答对问题的幼儿戴上小兔头饰）依次出示蚂蚁、小鸡、小姑娘头饰并提出问题，帮答对问题的幼儿带上头饰。 （３）组织部分幼儿表演诗歌，其余幼儿跟教师一起朗诵。 ４、观看课件欣赏第二段诗歌并学习表演。 （１）为什么小兔、蚂蚁、小鸡、小姑娘下雨时要打着伞呢？ （２）有一些生活在水里的小动物不怕雨，淋着雨，真快活。快活是什么意思呀？哪些小动物不怕雨呢？ （３）播放第二段课件，师：是谁呱呱呱的唱着歌，淋着雨，真快活？示范朗诵诗歌２—３遍。 （４）组织幼儿分角色表演第二段诗歌。 ５、看课件完整跟诵诗歌。 师：小朋友，你们喜欢诗歌里的小动物和小姑娘吗？让们一起看着大屏幕来念一念诗歌吧！ ６、模仿诗歌里的小动物，到户外游戏。 师：小朋友，们学着诗歌里的小动物，出去做游戏吧！ 篇二：2014、6小班安全防护教案 5篇 - 副本 小班安全防护教案—— 我会滑滑梯 第七周 执教： xx 一、活动目标： 1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。 二、活动准备：1.小兔头饰若干，兔妈妈的头饰一个、照相机。 三、活动过程 （一）激发兴趣 1、引导语：“兔妈妈：今天天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。” 向幼儿介绍滑梯及其玩法。 2、提问：我们怎么样玩滑滑梯呢？请几名幼儿滑一下。小节:纠（二）正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范。然后再请幼儿示范。 1、人多的时候应该怎样玩滑梯？ 2、小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。 （三）幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 1、兔妈妈：刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？ 2、兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。） （四）结束活动：让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。 小班安全防护教案——紧急电话 第八周 执教：xx 一、活动目标: 1、知道几种特殊的电话号码及其作用。 2、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况 。 3、具备初步的自救意识。 二、活动目标: 一组课件:有警察和警车、医生与救护车、消防队员，消防车的图片若干，电话机1部。 三、活动过程: （一）通过演唱歌曲《打电话》引入活动,激发幼儿兴趣。 1、(点击课件)教师提问:这是什么?(电话) 2、教师：我们学过一首歌,是与电话有关的,是什么呢?一起边表演边唱歌。 3、小朋友,你知道自己家的电话号码是多少吗?(幼儿自由回答) 4、教师:生活中有一些特殊的电话号码,它们是很有用的,你们知道有哪些吗?(幼儿自由讲述) （二）教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码,知道它们的用途。 1、教师点击课件,让幼儿看号码 “110”,引导幼儿认识。 2、教师：小朋友,你们看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不一样? 在什么情况下需要使用这个电话号码呢? 它对我们的生活有什么样的帮助呢? 3、打了这个电话什么车会出现?谁会出现?他们会做什么? 4、依次展