高三一轮复习导学案67 第12章 第03节——几何概型.docVIP

§12.3　几何概型 1．几何概型 如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的________(________或________)成比例，则称这样的概率模型为几何概率模型，简称为____________． 2．几何概型中，事件A的概率计算公式 P(A)＝________________________________________________________________. 3．要切实理解并掌握几何概型试验的两个基本特点 (1)无限性：在一次试验中，可能出现的结果有无限多个； (2)等可能性：每个结果的发生具有等可能性． 4．几何概型的试验中，事件A的概率P(A)只与子区域A的几何度量(长度、面积或体积)成正比，而与A的位置和形状无关． 5．求试验中几何概型的概率，关键是求得事件所占区域和整个区域Ω的几何度量，然后代入公式即可求解． [难点正本　疑点清源] 1．古典概型与几何概型的异同点 几何概型是与古典概型最为接近的一种概率模型，两者的共同点是基本事件是等可能的，不同点是基本事件数一个是有限的，一个是无限的，基本事件可以抽象为点．对于几何概型，这些点尽管是无限的，但它们所占据的区域是有限的，根据等可能性，这个点落在区域的概率与该区域的几何度量成正比，而与该区域的位置和形状无关． 2．解决几何概型的关键是准确理解问题的“测度”．几何概型问题易错的根本原因是找不准“测度”． 1．如图所示，边长为2的正方形中有一封闭曲线 围成的阴影区域，在正方形中随机撒一粒豆子， 它落在阴影区域内的概率为，则阴影区域的面积为 . 2．(2010·湖南)在区间[－1,2]上随机取一个数x，则x∈[0，1]的概率为________． 3．点A为周长等于3的圆周上的一个定点，若在该圆周上随机取一点B，则劣弧AB的长度小于1的概率为________． 4．(2011·福建)如图，矩形ABCD中，点E为 边CD的中点，若在矩形ABCD内部随机取 一个点Q，则点Q取自△ABE内部的概率等于(　　) 　 A.eq \f(1,4) B.eq \f(1,3) C.eq \f(1,2) D.eq \f(2,3) 5．在棱长为a的正方体ABCD—A1B1C1D1内任取一点P，则点P到点A的距离小于等于a的概率为 (　　 A.eq \f(\r(2),2) B.eq \f(\r(2),2)π C.eq \f(1,6) D.eq \f(1,6)π 题型一　与长度有关的几何概型 例1　有一段长为10米的木棍，现要截成两段，每段不小于3米的概率有多大？ 探究提高　从该题可以看出，我们将每个事件理解为从某个特定的几何区域内随机地取一点，该区域中每一点被取到的机会都一样．而一个随机事件的发生则理解为恰好取到上述区域内的某个指定区域中的点，这样的概率模型就可以用几何概型来求解． 在半径为1的圆内一条直径上任取一点，过这个点作垂直于直径的弦，则弦长超过圆内接等边三角形边长的概率是________． 题型二　与面积有关的几何概型 例2　在可行域内任取一点，规则如程序框图所示，求能输出数对(x，y)的概率． 探究提高　数形结合为几何概型问题的解决提供了简捷直观的解法．用图解题的关键：用图形准确表示出试验的全部结果所构成的区域，由题意将已知条件转化为事件A满足的不等式，在图形中画出事件A发生的区域，通用公式： P(A)＝eq \f(构成事件A的区域的测度,试验的全部结果所组成的区域的测度). 设关于x的一元二次方程x2＋2ax＋b2＝0. 若a是从区间[0,3]任取的一个数，b是从区间[0,2]任取的一个数，求上述方程有实根的概率． 题型三　与角度有关的几何概型 例3　如图，四边形ABCD为矩形，AB＝eq \r(3)， BC＝1，以A为圆心，1为半径作四分之一个 圆弧DE，在∠DAB内任作射线AP，求射线 AP与线段BC有公共点的概率． 探究提高　几何概型的关键是选择“测度”，如本例以角度为“测度”．因为射线AD落在∠DAB内的任意位置是等可能的，所以选择“角度”为“测度”是解决本题的关键． 如图所示，在△ABC中，∠B＝60°， ∠C＝45°，高AD＝eq \r(3)，在∠BAC内作射线AM 交BC于点M，求BM1的概率． 　　　　　　　　　26.转化与化归思想在几何 概型中的应用 试题：(12分)甲、乙两人约定在6时到7时之间在某处会面，并约定先到者应等候另一人一刻钟，过时即可离去．求两人能会面的概率． 审题视角　(1)考虑甲、乙两人分别到达某处的时间．在平面直角坐标系内用x轴表示甲到达约会地点的时间，y轴表示乙到达约会地点的时间，用0分到60分表示6时到7时