2007高三高考物理PowerPointPresentation教程.pptVIP

2007高考物理 复习建议 一、把握考纲，领悟高考要求 1. 领会命题要求的精神 06年“指导命题思想”更改为“命题要求” “要以能力测试为主导，考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。要重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展；要重视对考生科学素养的考查”。 (1)不断加强考查基础知识、基本技能的掌握程度 试题变化情况： ①回归学科 ②多数题目学科内综合程度并不高 ③对基础知识、基本技能的理解掌握程度要求有提高的趋势 (06全国 Ⅱ) 17．ab是长为l的均匀带电细杆，P1、P2是位于ab所在直线上的两点，位置如图所示。ab上电荷产生的静电场在P1处的场强大小为E1，在P2处的场强大小为E2。则以下说法正确的是 A．两处的电场方向相同，E1E2 B．两处的电场方向相反，E1E2 C．两处的电场方向相同，E1E2 D．两处的电场方向相反，E1E2 a b P1 P2 l/4 l/4 (06全国 Ⅰ )20．一位质量为m的运动员从下蹲状态向上跳起，经Δt时间，身体伸直并刚好离开地面，速度为v。在此过程中， Ａ．地面对他的冲量为mv+mgΔt，地面对他做的功为mv2/2 Ｂ．地面对他的冲量为mv+mgΔt，地面对他做的功为零 Ｃ．地面对他的冲量为mv，地面对他做的功为mv2/2 Ｄ．地面对他的冲量为mv-mgΔt，地面对他做的功为零 (2)重视考查理论解决实际问题的能力 从实际问题的情景中抽象出物理模型，再由物理模型寻求该过程所遵从的物理规律，最后将物理规律转化为数学问题使问题得到解决。 (04理Ⅲ)23．(16分) 一水平放置的水管，距地面高h = 1.8m，管内横截面积S=2.0cm2。有水从管口处以不变的速度v=2.0m／s源源不断地沿水平方向射出，设出口处横截面上各处水的速度都相同，并假设水流在空中不散开。取重力加速度g=10m／s2，不计空气阻力。求水流稳定后在空中有多少立方米的水。 答案：2.4×10-4m3 0.583 (06广东) 13.⑵风力发电机是一种环保的电能获取方式。图9为某风力发电站外观图。设计每台风力发电机的功率为40kW。实验测得风的动能转化为电 能的效率约为20%，空气 的密度是1.29kg/m3,当地 水平风速约为10m/s,问风 力发电机的叶片长度约为 多少才能满足设计要求？ 图 9 (3) 首次提出要重视对考生科学素养的考查 科学素养: 基本科学知识与技能； 科学认知方法(探究过程)； 科学态度与价值观 (06年北京理综)17．某同学看到一只鸟落在树枝上的P处，树枝在10s内上下振动了6次。鸟飞走后，他把50g的砝码挂在P处，发现树枝在10s内上下振动了12次。将50g的砝码换成500g的砝码后，他发现树枝在15s内上下振动了6次。你估计鸟的质量最接近 A．50g B．200g C．500g D．550g (05全国2卷)24．（19分）在同时存在匀强电场合匀强磁场的空间中取正交坐标系Oxyz（z轴正方向竖直向上），如图所示。已知电场方向沿z轴正方向，场强大小为E；磁场方向沿y轴正方向，磁感应强度的大小为B；重力加速度为g。问：一质量为m、带电量为+q的从原点出发的质点能否在坐标轴（x、y、z）上以速度v 做匀速运动？若能，m、 q、E、B、v及g应满足怎 样的关系？若不能，说明 理由。 O x y z 2. 准确把握内容要求 05年考查内容完成了向新大纲的过渡 新课程内容特点： ①加强基础，突出主干； ②重心向近代移动； ③联系现代科技； ④强调过程与方法； ⑤实验要求加强。 高中物理课应该强调加强基础，把那些最重要、最基本的主干知识作为课程的主要内容。教学内容应当随着时代而有所更新。要处理好经典物理与近代物理的关系，适当增加近代物理的内容，并在经典物理知识的教学中注意渗透近代物理的观点，开阔学生的思路和眼界。 物理知识有广泛的应用，高中物理教学内容应该包括与基础知识联系密切的实际知识。要引导学生弄清实际问题中的物理原理。要介绍与基础知识有密切联系的现代科学技术成就。 学生不仅要学到物理知识的结论，而且应该了解知识建立和发展的过程与方法，了解人类对于自然界的认识是怎样一步一步地深入与拓宽的。在展开教学内容时要介绍一些历史背