2013届高三高考历史人民版一轮复习教程353619世纪以来的文课件.pptVIP

19世纪以来，世界文学艺术空前繁荣，人才辈出，杰作纷呈，出现了浪漫主义、现实主义、现代主义等各种文学艺术流派，深刻反映了社会的历史现实。随着科学技术的发展和时代的进步，艺术和科学技术的结合，产生了电影和电视艺术，它们极大地丰富了人们的文化生活，推动了社会的发展。 19世纪以来的世界艺术 角度1 简要分析19世纪中叶欧洲音乐呈现民族性的原因有哪些？ 提示：(1)欧洲各国资本主义进一步发展。 (2)各国面临的社会问题不同：法国需进一步深化和巩固资产阶级革命已经取得的成果；德国面临国家统一问题；俄国需要消灭农奴制度，发展资本主义；意大利争取摆脱外族奴役，取得民族独立等。 角度2 现实主义美术和现代主义美术有哪些区别与联系？ 提示：(1)区别 ①从产生的背景看，现实主义美术是人们对社会现实不满的结果；现代主义美术是社会现实给人们带来巨大精神危机的结果。 ②从表现内容来看，现实主义美术侧重于揭露和批判社会现实；现代主义美术侧重于表现个人主义和虚无主义。 ③从表现手法看，现实主义美术继承传统；现代主义美术虽然也对传统有所继承，但更多的是强调反传统，现代主义美术是反传统的各种流派的统称。 (2)联系 ①二者都表现出对现实的不满。 ②二者的产生与发展都是由当时的社会现实决定的。 角度3 影视艺术有哪些特点？ 提示：(1)直观性强，信息量丰富，传播资讯快捷。 (2)有很强的娱乐性和艺术鉴赏性。 (3)快速发展，普及率高，覆盖面广。 (4)雅俗共赏，使艺术走进千家万户，成为人们日常生活不可缺少的组成部分。 角度 美术作品辨识 (2011·浙江文综，22)19世纪诞生的印象主义绘画，追求光色变化中表现对象的整体感。下图中，属于后期印象主义绘画代表作的有(　　)。 A．①② B．①②③ C．①③ D．②③④ 点拨　《有藤椅的静物》和《弹曼陀铃的少女》这两幅作品属于立体派绘画。该绘画流派的特点是将绘画对象分解为若干几何切面，然后加以主观的并置、重叠，以表示物体的几何空间，给人以支离破碎的感觉。故排除②④，C项正确。 答案　C 2．阅读材料： 请回答： (1)结合图画及文字简要归纳这幅美术作品的艺术风格。由此推断它属于哪一美术派别？ (2)这幅作品在当时的法国产生了怎样的影响？ 答案　(1)色彩鲜明，注重表现人物的感情，画面丰富多彩。 浪漫主义。 (2)对法国人民的反封建斗争起着鼓舞和激励作用。 (5年7考)19世纪以来的文学 第一层级 考情感悟  19世纪以来的文学属于课标、考纲规定的重点内容  19世纪以来世界文学领域出现的主要流 派、代表作品、历史背景以及突出特征  以选择题为主要呈现方式，安徽、天津、广东、北京均在此处命题 第二层级 深层探秘 从历史角度：富于幻想和传奇色彩的浪漫主 义，反对崇尚理性，强调歌颂人的本能感情；着力再现典型环境中典型人物的现实主义，强调真实具体地描写现实生活；往往没有开头、结尾和情节的现代主义，通过想象表现心理的真实 从现实角度：作为一种意识形态，文学对社会生活的作用不是直接的，而是通过对人们的思想感情和精神面貌起潜移默化的作用，从而鼓舞人们去改造自己和自己周围的环境，影响社会生活的发展 文学作品辨析 文学作品的应用 【示范1】(唐山模拟)文学艺术从不同层面反映了不同时期的社会风尚、时代风貌和作者心声。对下列作品的说法中正确的是(　　)。 A．图1、图2是批判现实主义的代表作 B．图3是拉丁美洲现代主义文学的代表作 C．图2、图4反映了作者对理性王国的失望，要寻找新的精神寄托 D．图1、图2、图3代表的作品风格，是19世纪以来先后形成的 答案　B 【示范2】(福州质检)在英国，20世纪50年代有“愤怒的年代”之称，这一时期一批被称作“愤怒的青年”的小说家和剧作家称雄文坛，引人注目。他们的作品表达了战后人们普遍的幻灭感，宣泄了年青一代对现实强烈不满的愤怒情绪。你认为从创作手法上看“愤怒的青年”的作品应属于 (　　)。 A．现实主义作品 B．浪漫主义作品 C．现代主义作品 D．古典主义作品 解析　在高考中这类题目还是比较多的，关键是考生能临阵不慌、平心静气，所谓的难题也就迎刃而解了，本题看似很难，但静下心来分析文艺流派特点即可知答案。 答案　C (5年5考)19世纪以来的美术 第一层级 考情感悟  19世纪以来的美术是课标、考纲规定的重点内容  19世纪以来不同美术流派的基本特征及代表性的人物、作品  浙江、山东、江苏、广东均在此处命题 第二层级 深层探秘  从历史角度：浪漫主义美术强调个性表现、主张创作自由、重视想象和感情的美术。现实主义美术强调细节的真实性，形象的典型性，具体描写方式的客观性。印象主义美术把对自然清新