贵州师范学院教师课堂教学技能大赛.DOC

贵州师范学院第七届教师课堂教学技能大赛 实施方案 一、比赛宗旨和原则 以“教学模式改革促进课堂教学质量”为主题，遵循公开、公平、公正的原则，重视教师基本功和实践能力，以将教学改革的方法、手段融入日常课堂教学，提高教师教学水平为最终目的，营造全校“教学技能大比武”的氛围，创造一个将比赛、指导、改革和学习融为一体的学习平台，带动学校整体教学质量的提升，促进应用型人才培养教学改革。 二、主办单位 贵州师范学院教务处，教师工作处 三、参赛对象 初赛参赛对象由各教学单位自行确定，可采取随堂听课的方式进行。决赛参赛对象为我校在岗在编的专任教师。二级学院每个本科专业1名，马列部、网络中心等公共课教学单位以部门为单位可分别推荐1名(其他承担公共课程的教学单位可在本科专业名额之外加推1名)。申报专业带头人（含培养对象）的候选人及近3届获得校级教学质量奖的40岁以下(1978年8月31日后出生)专任教师无特殊情况必须参加(占用本单位名额)。曾获得校级教学技能大赛二等奖(含)以上表彰的，原则上不再参加。各学院要严格审核选手决赛资格，教务处进行复审，不符合要求的将不予参赛,且告知学院后不再递补。 四、比赛时间 初赛于2018年4月13日前完成，各教学单位可根据实际情况自行安排初赛，对推荐参加校级比赛的选手进行有计划的重点指导。决赛于2018年5月4日至5月5日举行，具体比赛时间点由抽签确定。 五、分组情况 初赛分组情况由各教学单位自行确定，决赛分组情况参照省赛、国赛分组方式，结合学校实际分为三个大组： 第一组人文社会科学(含01哲学，02经济学，03法学，04教育学，05文学，06历史学，12管理学，13艺术学)； 第二组自然科学(含07理学，08 工学，09 农学)； 第三组实践组(含上述学科分类的各专业实践课程)。 各教学单位在上报参赛名单时，须明确参加的组别。其中，第一组、第二组比赛全部在学校统一安排的多媒体教室进行，不另设比赛场地。第三组的比赛场地由各教学单位安排，报送决赛参赛名单时报送比赛地点。 六、比赛内容、成绩构成及评分标准 (一)人文社会科学、自然科学组 初赛比赛内容、成绩构成及评分标准由各教学单位自行确定，决赛的比赛内容、成绩构成及评分标准如下: 1.比赛内容：教学设计、课堂教学和教学反思共三项。 2.成绩构成：成绩评定采用百分制，其中教学设计15分、课堂教学80分、教学反思5分。 3.评分标准：评分标准见附件1、附件2、附件3。 (二)实践组 初赛比赛内容、成绩构成及评分标准由各教学单位自行确定，决赛的比赛内容、成绩构成及评分标准如下: 1.比赛内容：教学设计、现场授课和教学反思共三项。 2.成绩构成：成绩评定采用百分制，其中教学设计20分、现场授课70分、教学反思10分。 3.评分标准：评分标准见附件4。 七、评委组成 由主办单位遴选教学能力强、经验丰富的高级职称教师担任评委，每组5名。 八、奖项设置 根据比赛的最终成绩从高到低进行排名，三个组各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。若参赛人数的50%小于或等于6人，则该组不设优秀奖。 九、决赛比赛流程及相关要求 (一)抽签 所有参赛教师于2018年4月26日13:00到文韬苑教务处会议室参加抽签，通过抽签决定比赛的顺序号，参赛教师根据所抽到的比赛顺序号按时参加比赛。 (二)提交教学设计电子稿 参赛教师提交3个不同教学主题的教学设计电子稿(每个教学设计应涵盖一个学时的教学内容)，于2018年4月18日17:00前发至2089732382@邮箱，逾期视为自动放弃比赛资格。各参赛教师务必要确认教学设计无修改后再发至指定的邮箱，重复发至邮箱导致统计出错的，由参赛教师自行负责。教学设计Word文档以“组名_比赛顺序号_教学设计号”格式命名，如自然科学组_02_01，不得出现姓名、工号等个人信息。主办单位将组织评委对教学设计进行评审。 (三)抽取教学设计号、教学准备 参赛教师于课堂教学赛前30分钟抽取教学设计号(从参赛教师提供的3个教学设计中抽取)，根据所抽到的教学设计做准备。教学设计、教学大纲纸质稿由每个参赛教师各自备5份，于候赛期间提交给工作人员。PPT电子稿(不需要PPT授课的可不提供)于比赛结束后交给工作人员，由主办单位统一收集归档。 (四)课堂教学/现场授课比赛 1.参赛教师根据现场抽取的教学设计进行课堂教学比赛。从本人的教学设计中选取20分钟的教学内容进行课堂教学或现场授课，结束前3分钟工作人员举牌提示。 2.人文社会科学组和自然科学组的参赛教师自带不超过20名学生参加课堂教学；实践组的参赛教师所带学生数由教学单位自行确定，要求比赛场地能够容纳学生、评委和工作人员。 3.多媒体教室备有白色粉笔。教学需要的模型、挂图、激光笔及U盘等工具和教学资源，由参赛教师自行携