九年级数学上册 第3章 图形的相似 3.5 相似三角形的应用教学课件 （新版）湘教版.pptVIP

* 第3章图形的相似 九年级数学湘教版·上册 3.5 相似三角形的应用 授课人：XXXX 一、新课引入 如图3-32，A，B两点分别位于一个池塘的两端，小张想测量出A，B间的距离，但由于受条件限制无法直接测量，你能帮他想出一个可行的测量办法吗？ 二、新课讲解 测量办法：在池塘外取一点C，使它可以直接看到A，B两点，连接并延长AC，BC，在 AC的延长线上取一点D，在BC的延长线上取一点E，使 （k为正整数） 测量出DE的长度.然后根据相似三角形的有关知识 求出A，B两点间的距离. C D E 二、新课讲解 如果 ，且测得DE的长为50m，则A，B两点间的距离为多少？ ∵ ，∠ACB =∠DCE， ∴ △ABC∽△DEC． ∴ ． ∵ DE = 50 m， ∴ AB = 2DE = 100 m. C D E 二、新课讲解 O A B A′ B′ 例 在用步枪瞄准靶心时，要使眼睛（O）、准星（A）、靶心点（B）在同一条直线上.在射击时，李明由于有轻微的抖动，致使准星A偏离到A′，如图所示.已知OA=0.2m，OB=50m，AA′=0.0005m，求李明射击到的点B′偏离靶心点B的长度BB′（近似地认为AA′∥BB′）. 二、