七年级语文下册第六单元第22课河中石兽课件1鄂教版.pptVIP

本文讲述了一件什么事？? 讲了庙门口的两个石兽，倒塌到河里，十几年后，人们寻找石兽的事。 由事到理，遇事不能主观推论的道理。 老河兵讲解应当去上游找的理由，按照他的话果然找到石兽。 课文可以分为哪几个层次？试概括各层大意。 第一层 第二层 第四层 第三层 交代石兽沉落河中的地点和寺僧到下游找没有找着。 讲学家认为石头埋在沙里只能越埋越深。 1.故事中主要写了几位主要人物？他们各自寻找河中石兽的方法是怎样的？结果怎样？请填写下列表格。 人物 寻找的位置 理由 结果 人物 寻找的位置 理由 结果 寺僧 讲学家 老河兵 求之下流 石性坚重，沙性松浮， 湮于沙上，渐沉渐深耳 石性坚重……转转不已，遂反溯流逆上矣 寻十余 里，无迹 众服为 确论（实则 找不到） 果得于 数里外 以为顺流下矣 求之地中 当求之 于上流 水冲物 的常识 几十年的实际经验 2、为什么老河兵的方法是对的？ 第一种：只考虑了流水，没有 考虑石兽、泥沙的关系。 。 第三种：常年在河边劳动，了解水、 沙、石等自然事物特性，把理论知识和多年 经验结合起来分析，既有理论又有实践，准 确把握了三者的性质及相互关系。 第二种：考虑了石兽和泥沙 的关